美国私立小学和公立小学在教学质量上存在多方面的区别，以下是一些主要的方面：
师资力量
私立小学：
选拔严格：私立学校在教师招聘上往往有更大的自主权，通常会进行严格的选拔过程，对教师的学历、教学经验和专业素养要求较高，以吸引和留住优秀的教师。
小班教学：由于学费收入相对较高，私立小学通常能够提供更好的师生比例，一般为 1:10 到 1:15 左右，这使得教师有更多的时间和精力关注每个学生的学习和发展，能够根据学生的特点和需求进行个性化教学。
专业发展机会：私立学校通常更注重教师的专业发展，会为教师提供更多的培训和进修机会，鼓励教师不断更新教育理念和教学方法，以提高教学质量。
公立小学：
教师资质标准化：公立学校的教师需要通过州政府的教师资格认证考试，具备相应的学历和专业背景。但由于公立学校规模较大，教师数量众多，在选拔过程中可能无法像私立学校那样进行深度的个性化筛选。
师生比例相对较高：公立小学受限于资金和资源，师生比例一般在 1:20 到 1:30 左右，甚至更高，这可能导致教师在课堂上难以对每个学生给予充分的关注，在个性化教学方面面临一定的挑战。
专业发展受限：虽然公立学校也会提供一些教师培训机会，但由于预算和资源的限制，可能无法像私立学校那样提供广泛而深入的专业发展支持。
课程设置
私立小学：
个性化课程：私立小学通常有更大的灵活性，可以根据学校的教育理念、学生的特点和家长的需求设置课程。除了基础学科课程外，还会提供丰富多样的选修课程和特色课程，如艺术、音乐、体育、外语、科技、领导力培养等，以满足不同学生的兴趣和发展需求，培养学生的综合素质。
学术拓展：一些私立小学注重学术拓展，会为学有余力的学生提供高级课程或学术竞赛项目，如数学竞赛、科学实验项目等，以激发学生的学术潜力，为学生进入顶尖中学和大学做好准备。
宗教或特色教育：部分私立小学可能会将宗教教育融入课程体系，或者以某种特定的教育理念或特色为核心，如蒙台梭利教育、华德福教育等，为学生提供独特的学习体验。
公立小学：
标准化课程：公立小学需要遵循州政府制定的教育标准和课程框架，以确保所有学生接受基本一致的教育，主要侧重于基础学科的教学，如语文、数学、科学、社会科学等，课程设置相对较为统一和标准化。
有限的拓展课程：虽然公立小学也会提供一些课外活动和拓展课程，但由于资金和资源的限制，其种类和深度可能相对有限，无法像私立小学那样满足学生多样化的兴趣和需求。
特殊教育服务：公立小学有责任为有特殊教育需求的学生提供相应的服务和支持，如特殊教育课程、个别辅导等，以确保每个学生都能接受适当的教育。
教学资源
私立小学：
充足的资金投入：私立小学的资金来源主要是学费、捐赠和投资收益等，通常有更充足的资金用于教学设施的更新和维护、教材和教具的采购、教育技术的应用等，能够为学生提供更好的学习环境和条件。例如，私立小学可能会配备先进的实验室、多媒体教室、图书馆、体育馆等设施，以及丰富的课外读物、学习软件等资源。
外部资源整合：私立学校善于利用外部资源来丰富教学内容和形式，如与企业、社区组织、高校等建立合作关系，邀请专家学者、行业精英等来校讲学或开展活动，为学生提供更广阔的学习视野和实践机会。
公立小学：
依赖政府拨款：公立小学的资金主要来源于政府的财政拨款，虽然政府会尽力保障教育经费的投入，但由于需要服务的学生数量众多，在教学资源的分配上可能相对有限。公立小学的教学设施和设备可能相对陈旧，教材和教具的更新速度可能较慢，在教育技术的应用方面可能相对滞后。
社区资源利用：公立小学也会积极利用社区资源来开展教育活动，但由于缺乏像私立小学那样的自主性和灵活性，在整合外部资源方面可能面临一些困难，其利用效率和效果可能相对有限。
学生家庭背景
私立小学：
家庭经济条件较好：私立小学的学费相对较高，通常吸引了家庭经济条件较好的学生就读。这些家庭往往更重视教育投资，能够为孩子提供更多的学习资源和支持，如课外辅导、兴趣培养、旅行等，同时也会积极参与学校的活动和事务，与学校形成良好的合作关系，共同促进孩子的成长和发展。
注重教育个性化：私立小学的家长通常对孩子的教育有较高的期望和个性化的需求，他们更愿意选择能够满足孩子独特发展需求的学校和教育方式，注重培养孩子的特长和综合素质，对学校的教育质量和服务水平有较高的要求。
公立小学：
家庭经济条件多样：公立小学面向所有学区内的学生招生，学生家庭经济条件差异较大，包括低收入家庭、中等收入家庭和高收入家庭等。这可能导致学生在家庭学习环境、学习资源和家长参与度等方面存在较大的差异，对学校的教育教学工作带来一定的挑战。
教育需求相对统一：公立小学的家长大多希望孩子能够接受基本的义务教育，获得良好的基础知识和基本技能，对学校的教育质量主要关注在基础学科的教学效果和学生的安全健康等方面，相对来说对教育个性化的需求可能不如私立小学家长那么强烈。
美国私立小学和公立小学在教学质量上各有特点，不能简单地说私立小学的教学质量就一定高于公立小学，家长在选择时需要根据自己的经济状况、教育理念和孩子的特点等因素综合考虑。