美国大学25fall马上就要开学了，计划通过社区大学转学的方式申请美本的同学注意了！进入社区大学之后，第一件事就是认真对待选课！

因为各大美本对转学申请的学分要求和课程要求都很严格，如果选课失误导致可转学分不够，或者没有修够目标院校和专业所要求的课程，都将无法顺利转学！

今天，来给大家分享一下在社区大学选课的干货合集！大家可以先转发收藏！

01 25fall加州CC最新动态：课号正在更换！

在开始介绍选课技巧之前，要先给大家同步一下：加州的社区大学已经陆续启用全新的课程编号系统了！

根据加州教育法案AB 1111，加州社区大学系统需在2027年7月1日前‌全面实施Common Course Numbering（CCN）‌统一课程编号系统。此政策旨在消除不同社区大学间课程编号差异，减少学生因重复修课或编码不匹配导致的学分浪费，并提升转学透明度。

具体调整了那些

课程类别调整‌

‌✔数学与统计类‌：原本分散的课程（如大学代数、预备微积分）被整合为统一编号，部分课程仅允许转一门学分。

✔‌语言与技能类‌：英语作为第二语言（ESL）课程可转学分上限为8学期学分‌，且需符合UC可转课程标准。

✔‌体育与规划类‌：新增活动类课程学分上限（如体育理论课最高转8学期学分）。

‌编码规则更新‌

原各校自主制定的课号逐步替换为跨校通用编码。

通用课程编号怎么看：四个字符前缀+C+四位数编码

四个字母前缀代表课程名缩写，比如PSYC代表心理学，ENGL代表英语；“C”代表“Common”通用；四位数编码为具体课号，编号从1000到4000，其中3000和4000编号的课程为高年级课程。

哪些学校已经调整

De anza college（最新更新）

英语、数学、阅读写作、演讲、心理学、政治等课程都已更改。

Berkeley City College (BCC)

英语、数学、政治和心理学的基础课程已更改。

Santa Monica College (SMC)

数学、英语、政治和心理学已经完成更改。其他课程，如艺术、经济、历史学等课号预计在2026秋季前修改完毕。

此外，官网表明Phase II (B)将在本月内发布，并将于2027年秋季实施。

Irvine Valley College (IVC)

IVC目前更改课程与其他加州CC基本一致。此外，官网表示在26和27年还会再更新两轮课号。

Ohlone College

英语、数学、政治、心理学已更改为新编号。官网的课程搜索系统也进行了更新，建议同学们搜索课程时用课程名双重确认。

Diablo Valley College (DVC)

基本课程编号已经完成更新，将于2025年秋季学期开始全面起用。其他未更新的课号会在未来更新。

City College of San Francisco (CCSF)

CCSF官网在今年春季就发布了课程编号更改的通知，更改的课程也跟其他加州CC一致。

College of San Mateo (CSM)

San Mateo三个校区已同步更新课程编号。课程前缀基本不变，后缀数字调整较多。

02 CC转学最新选课指南

洞悉课程架构

选课之前，清晰掌握社区大学的课程构成是关键的第一步。社区大学课程一般分为三类：

核心课程：作为专业必修内容，各专业对其有明确且固定的课程要求，并且通常存在严格的等级顺序。选课时，大家务必在学校官网详细查阅专业课程要求，确认已满足前置课程条件，否则可能打乱后续学习计划。

选修课程：灵活性较高，学校限制相对宽松，但不同专业选修要求存在差异。部分学校会将公共选修课与专业课的GPA分开计算。因此，选修并非越多越好，应挑选既能满足毕业要求，又感兴趣的课程。

General课程：各学校对这类课程的要求不尽相同，有些学校要求在历史、艺术等领域修满一定学分。选课时需确保所选课程符合学校General教育要求。

明确转学目标院校要求

大家在选课之前，必须提前确认转学目标院校的要求。以转学到加州大学（UC）为例，其对转学生有以下主要要求：

学分要求：至少需完成60个学期制学分或90个季度制学分，且这些学分必须是可转学分。若选择IGETC课程，每门课成绩需在C以上才可计为转学分，部分UC院校对某些课程甚至要求B以上成绩，务必仔细核对目标院校要求。

成绩要求：UC对GPA要求严格，本地居民至少达2.4，非本地居民需达2.8，而根据我们学员以往的经验，想要转入UC前6所至少需要3.2以上的GPA。这意味着选课不仅要关注课程可转学性，还要确保能取得好成绩。

课程要求：IGETC课程体系可能会更新，会影响所需选修课程，务必留意UC IGETC的最新变化。想要申请TAG的同学需要注意：从26fall开始，UC的TAG申请都要求至少修过1门UC-E（英语）和1门UC-M（数学），7门必选课程中的其余课程也需要在转学当年春季完成。

另外，加州大部分社区大学的课号正在更新，大家可以通过加州官方课程转换平台“ASSIST”，来确认新的课程编码对应的课程是否符合目标UC各分校的转学要求。

合理规划排课

优先考虑英语和数学课

大多数美国大学在转学时都要求完成数学课程和英语课程，无论你选择什么专业，这些课程基本都是必修的。有些社区大学在入学之前还会进行英语和数学的定级考试，如果考试成绩不达标，可能需要先上一到两个学期的前置课程。所以，建议大家在入学后尽快参加定级考试，并在第一学期优先选修数学和英语课程。

优先考虑专业课

很多大学尤其是热门专业，会非常看重你在申请时是否完成了专业课的学习。因此，在大二秋季学期之前，尽量完成目标院校和专业的必修课要求。不过需要注意的是，每个学校、每个专业的要求都可能有所不同，所以最好提前确定好转学院校和专业，然后根据它们的要求来安排课程。

优先考虑系列课程

系列课程是指需要按照顺序上的课程，尤其是理工科的学生，可能会有一系列的数学或工科类课程。这类课程通常需要较长的时间来完成，所以一定要尽早开始安排，否则可能会影响转学进度。

如何选教授

一个课程的professor是非常重要的，选择合适的老师也是拿高GPA、顺利转入名校的保障！

有的教授看重考试和作业，有的教授看重论文，还有的则格外看重Presentation。如果你在不擅长写作的情况下，选择了一位论文GPA占比很高的教授，那么你这门课注定不会拿高分。

社区大学选课小技巧

平衡必修与选修，搭配课程难度

对于必修课，需要前往转学目标院校的官网查询转学要求，根据进入该校或专业的前置课程要求，对照社区大学相应课程选课。不同学科专业对语言和数学前置课程难度要求不同，规划课程时应尽量涵盖各学校各专业对应课程，以满足更多学校转学课程要求。

至于选修课程，虽然课程丰富多样，但切勿仅因课程名称有趣就草率选择，务必提前了解课程内容。避免因仅凭兴趣选择超出能力范围的课程，导致成绩不理想影响整体GPA。

建议大家采用“难易结合”策略，每学期选择2-3门专业课和1门选修课，平衡精力，避免负荷过重。同时，注意课程的prerequisite（先修课程），如数学专业可能需在社区大学修5-6门数学课，要注意时间进度，尽早修读低阶课程，确保转学前完成目标院校要求的课程。

把握选课时机

选课应在课程开放时尽早进行，特别是不可替代的必修课程，越往后班级名额越少。例如，一些GE课程在IGETC中有多种可相互替换的课程，无需过于着急；但像Micro-economics这种经济学专业必选且不可替代的课程，若未选上可能影响转学，尤其是最后一个学期还未修完，可能导致无法转学。

尝试网课过渡

对于担心难以快速适应美国学习环境的同学，可选择在国内读网课。美国大学网课并非疫情期间特有，现在依然可以选择。国内同学可先在家上一到两年网课，已在美国社区大学的同学每学期也可选择一门网课。

适时退课止损

即便选课前做了充分准备，仍可能选到不合适的课程。如果在课程开始后发现课程难度过大、与自己预期不符或者时间安排冲突等问题，不要犹豫，要及时退课。

一般学校在开学后的前几周会有退课窗口期，在这个期间退课，课程不会记录在成绩单上，不会影响 GPA。但如果超过退课时间，可能就只能选择拿一个不理想的成绩或者申请重修了。

所以，要密切关注学校的退课政策和时间节点，适时退课止损。