01 学院概述        

麻省理工学院（Massachusetts Institute of Technology，简称MIT），位于美国马萨诸塞州波士顿附近的剑桥市，无需做过多介绍，众人皆知，MIT用实际行动定义了，何谓世界最强综合类大学。

近十年以来，MITQS世界大学排名始终位列榜首。MIT一直以其卓越的科学、工程、技术和管理领域的研究和教育而享誉国际。

MIT拥有五个学院，分别是建筑与规划学院、理学院、工程学院、人文、艺术与社会科学学院，以及斯隆管理学院。学校提供广泛的本科和研究生课程。在科学和技术方面一直处于领先地位，为世界带来了众多重要的科技创新，包括早期的雷达技术、现代计算机科学、人工智能、生物技术等。

02  建筑系概况        

 Architecture DepartmentMIT建筑及城市规划学院（School of Architecture + Planning，简称SA+P），建筑与规划学院属于麻省理工五大学院之一，是世界最著名的建筑系。MIT建筑领域包括建筑设计和建筑技术两个方面，整体讲求建筑、艺术、科学、技术等多学科领域间的跨专业重叠交叉，汲取各个学科最前沿的信息知识。跨学科和多部门强有力的合作推动了学院的创新发展，并且在理论与设计实践方面齐头并进，尤其重视学生的动手能力，学院拥有世界上一流的硬件设备如3D Print, CNC, Water Jet等等。

03 建筑类项目  

 Architecture + Urbanism 

建筑+城市主义以当代实践为中心，由一群活跃的实践者组成了设计学院的核心。积极追求跨学科合作，敏锐地意识到与其他学科学习、借鉴和促进交流的必要性。建筑的基础智能首先应该在设计本身中自下而上地产生。今天的设计不能不考虑气候变化、全球化、技术和城市化等当代条件。尽管这可能具有挑战性，但这些问题将如何影响和启发设计以及建筑教育。

建筑设计注重广泛的视角，将几个常见问题联系起来：场地和环境、用途和形式、建筑方法和材料以及建筑师的角色。将建筑师视为塑造物理环境的合作者，而不是自主建筑的唯一创造者。

Art Culture + Technology 

艺术、文化和技术 (ACT) 项目是麻省理工学院建筑与规划学院内的一个学术项目和批判艺术实践和讨论的中心。ACT 由杰出的艺术家教授领导，并包括一群充满活力的艺术家从业者研究生、客座艺术家讲师、附属机构和嘉宾。通过综合教学法、公共活动策划、展览和出版物，ACT 建立了一个由艺术家思想家组成的社区，探索艺术与文化和技术的复杂关系。

虽然 ACT 不是传统意义上的艺术学校，但该项目的使命是通过创造艺术来促进批判性艺术实践的领导力，艺术是尝试新形式的知识和文化生产的重要手段，同时不断质疑艺术研究和文化生产的意义是什么。学习环境可以处于当代文化之中。

Building Technology 

建筑技术 (BT) 项目由一群学生、教师和工作人员组成，他们致力于设计概念和技术，以创造有助于建设更加人性化和对环境负责的建筑世界的建筑。研究范围从基础发现到全面应用。实现这些目标所采用的策略包括综合建筑设计策略、通过物质流分析和生命周期评估进行资源核算、结构设计和优化、建筑和城市能源建模和模拟、人体舒适度分析、控制设计和工程以及其他技术设计方法。对这些策略感兴趣的学生将面临挑战，通过创造性和分析严谨的方法来解决与建筑环境的未来明确且重要相关的主题。

Computation 

设计与计算小组探究建筑设计中计算的不同性质和实践，以及通过计算思维、表示、感知和制作来构建设计意义、意图和知识的方式。专注于创新计算工具、流程和理论的开发，以及将这些工具、流程和理论应用于创造性的、具有社会意义的应对具有挑战性的设计问题。

教师、研究人员和学生在不同且相互支持的领域工作，包括：可视化、数字制造和施工流程和技术、形状表示和合成、建筑信息模型 (BIM)、生成和参数化设计、数字和信息技术的批判性研究、数字遗产以及用于空间设计和分析的先进工具的软件和硬件开发。

History Theory + Criticism 

建筑与艺术的历史、理论和批评（HTC）项目旨在培养艺术和建筑史领域的前沿学者和知识分子。非常重视史学和分析方法。课程涉及建筑环境的社会和物理背景、当前学科思维中的重大问题，以及艺术和建筑作品的哲学、政治和物质背景。教员探索艺术和建筑作品的历史，对其解释的态度转变，以及对其出现、保存和消失的地缘政治压力。还正在寻求开发跨学科工具来探讨随着时间的推移这种变化的更广泛的意义。

Aga Khan Program for Islamic Architecture 

阿迦汗伊斯兰建筑项目 (AKPIA) 于 1979 年在阿迦汗殿下的捐赠下建立，是一个领先的国际研究生项目，旨在促进、维持和加强伊斯兰世界的建筑研究和教学。它为学生从事研究、设计和教育职业做好准备

AKPIA专注于对伊斯兰建筑和城市化的历史和史学的批判性研究；当代伊斯兰世界的城市和景观面临的紧迫问题；遗产问题；全球背景下的大规模城市化、非正规定居、移徙和被迫流离失所问题；以及公民空间的质量和条件。

04 其他项目             

Urban Studies and Planning 

项目培养领导者规划、设计和创建社会、经济和环境公正的社区和场所。通过四个不断发展的战略重点来实现这一使命：实现种族正义、加强多种族民主治理、应对气候危机和缩小贫富差距。该项目的目标是通过教学、研究、部门文化和外部合作的各个方面来履行使命。

Media Arts & Sciences 

媒体实验室是一个由设计师、研究人员和发明家组成的社区，他们作为研究团队的成员一起工作，做传统观点认为不能或不应该做的事情。实验室正在进行的大约 400 个项目与进行这些项目的学生一样多种多样：从学习和表达的工具，到用于人类适应和增强的创新设备，到未来智能城市的新交通方式。

Science in Real Estate Development  

MSRED 于 1983 年推出，是房地产开发领域第一个一年制学位，也是房地产领域最集中、最科学的研究生学位。学生受益于 CRE 相互关联的学术研究和行业合作伙伴关系的独特生态系统，使他们能够以有效、公平和创造性的方法将前沿发现应用于实际问题。MSRED 学生获得在快速发展的全球房地产行业取得成功所需的关键工具和技能，同时将他们的实践扎根于社会、经济和环境可持续性的关键框架内。

 Norman B. Leventhal Center  for Advanced Urbanism 

LCAU 的城市计划与城市地区建立长期关系，利用麻省理工学院教师的丰富知识，帮助解决城市今天和明天面临的一些最重要的问题。LCAU 的城市倡议始于承诺调查某个特定地点的一个问题或一系列城市问题。通过对地方的承诺，创造可行的变革。该中心直接与建筑系、城市研究与规划系（DUSP）、媒体实验室、房地产中心（CRE）以及艺术、文化+技术项目（ACT）的教职员工和学生合作。40 多名附属教师拥有广泛的专业知识。项目涉及从计算模型、空间数据分析、数据库系统，到基础设施设计、低碳设计、备灾、弹性设计、城市交通系统，再到社区共同设计流程和社会公平的住房开发。

Morningside Academy for Design 

麻省理工学院晨兴设计学院 (MIT MAD) 是一个跨学科中心，旨在颂扬麻省理工学院及其他地区设计的变革力量。MAD 的存在是为了促进创新、赋予个人权力并重塑学习方式。将科学、工程、建筑和规划、人文和商业融为一体，创造一个让设计成为积极变革催化剂的环境。

MAD 改变学习方式。设计可以为麻省理工学院及其他地方的学习者创造变革性的体验。摆脱传统教育，我们培养创造力、批判性思维、创造和协作，探索一系列动态方法，帮助学生为复杂的现实世界挑战做好准备。