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哈维中学 The Harvey School

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中文名称:哈维中学

英文名称:The Harvey School

学校类型:男女混校、无宗教

地理位置:纽约州

学生年龄:12岁-18岁                          

成立时间:1916年

学生人数:370人左右

寄宿人数:37人左右(约占10%)

课      程:13门AP课程以及ESL课程

学校简介

哈维中学位于纽约卡托那,拥有100亩绿树覆盖的校园,为学生提供音乐、舞蹈、戏剧、数字摄影、制陶术等科目的教学,是一所涵盖6-12年级学生的大学预科学校,高度重视表演艺术教育,去年春天刚落成的艺术中心继续为学校的表演艺术发展提供支持。

小班教学(平均每班12名学生)、温馨良好的环境有利于学生的个人学业和成长。学校为学生开设了12门大学预修课程,此外还有要求严格的艺术、戏剧、音乐和创作等课程供学生选择。

目的是准备和激励学生成为独立,冒险的思想家,富有同情心的公民,勇敢地追求知识和真理。

使命

  1. 重视每个学生的个性。
  2. 培养学生的创造力和想象力,让他们为不断变化的世界做好最好的准备。
  3. 寻求在学习和生活中注入快乐。
  4. 同情个体差异,并以尊严和欣赏的态度对待彼此。
  5. 鼓励学生接受挑战,发现和发展自己的优势。
  6. 重视强烈的职业道德、面对逆境的毅力和解决问题的承诺。

学校特色

初中艺术课程

初中艺术课程贯穿整个学年,通过戏剧、音乐和工作室艺术领域轮换学生,按年级分组。学生也有机会在合唱团唱歌,在合奏中演奏乐器,并在戏剧作品中表演。(剧院、音乐、工作室艺术)

高年级艺术课程

高年级课程包括音乐、戏剧、舞蹈和电影课程。学生有机会学习表演,即兴创作,剧本写作,音乐理论,音乐史,器乐/声乐课程,舞蹈,电影评论,舞台艺术以及表演艺术中的各种其他特殊主题域取得成功奠定了基础,包括学术和工作。

1.在整个学术日和课外活动中,还提供戏剧、舞蹈和音乐方面的其他表演机会。

2.该部门除了安排定期参加各种表演外,还致力于使学生与专业表演艺术家和公司保持一致。

3.所有表演艺术课程、音乐会、制作和表演都在我们美丽的先进设施沃克艺术中心举行。

学校历史

1923年

约翰·L·米纳(John L. Miner)在1916年10月在学校只有4个男孩时被任命为学校的第一任校长。在这样的情况下,Miner先生在学校服务到1919年,然后离开了格林威治乡村走读学校(格林威治哈维中学)。

小赫伯特·卡特(Herbert Carter, Jr.)于1923年毕业于哈维大学,1926年毕业于普林斯顿大学。在牛津大学学习一年后,他回到哈维中学教英语,并接替迈纳先生担任校长。

1950年

卡特博士于1927年去世后,哈维中学的教育重点转变成为四年级至八年级的男孩提供课程,并为他们进入东部领先的中学寄宿学校做好准备。哈维中学很快就建立了声誉,在小型住宿环境中以英语预科学校的风格提供给学生健全的传统教育。

1938年,在Leverett T. Smith先生的领导下,他一直服务到1963年。1947年,卡特家族成立了董事会,哈维中学加入了私立独立学校的行列,作为一个非营利组织运作。

哈维中学继续在霍桑所在地办学,直到1959年高速公路三叶草立交桥的建设,学校的土地被侵占。随后,哈维中学继续寻找新地点—卡托纳的前西尔万·威尔庄园。哈维中学今天占地总共约125 英亩。

1957年

新校区为60名住宿学生提供了寄宿设施,而走读学生人数继续扩大,总入学人数也持续增长。哈里·道威于 1969 年被任命为校长;他的目标是在保留居住环境的同时保证入学人数的增长。

1970年,学校增设了九年级,1979年又设立了剩余的中学年级。哈维开始招收女生作为走读生。

当时它开始作为一所完整的高中运营——这种过渡对行政部门和受托人构成了一种新的挑战,同时一场大火摧毁了学校的中央大楼,使情况进一步复杂化。

目前

在校长巴里·W·芬斯特马赫(Barry W. Fenstermacher)的30年任期内(1986-2016),学校的入学人数增加了一倍多,并增加了国际学生计划。校园设施得到了显着改善,并获得了用于建设运动场的新土地。

2005年屡获殊荣的沃克艺术中心(Walker Center for the Arts)的建设为工作室、音乐和戏剧艺术教育提供了丰富多彩的学习空间。它还利用其编程和表演空间向社区提供外展服务。

Barry W. Fenstermacher Athletic Center于2012年完工,设有两个篮球场,一个健身室,扩大的更衣室空间和一个最先进的教练室。该中心不仅为哈维中学的运动员提供了充足的设施,而且还使学校能够扩大其社区的外展。

地理位置

      哈维中学位于纽约韦斯特切斯特郡贝德福德镇里一个叫卡托那的小村庄,与康涅狄克州东部接壤,在纽约市的南边。韦斯特切斯特郡是纽约州第二富有的郡,也是全美第七富有的郡。卡托那坐落于哈莱姆轻轨线上,有列车开往纽约市区(离大中央车站只需一小时),许多居民以此出入城市。

学校活动

哈维骑士队

我们为所有学生提供机会,以最适合他们的兴趣和能力水平的方式为我们的体育项目做出贡献。从精英运动员到没有经验的首次参与者,我们的学生享受积极的运动体验。

女子篮球校队 – 2023 年 HVAL 冠军

男子篮球校队 – 2023 年 HVAL 冠军

模拟联合国

哈维中学模拟联合国队,每年准备并参加两次全国模拟联合国会议。在实践中,学生通过演讲练习发展公开演讲和有说服力的修辞艺术,同时也学习如何研究和创造复杂问题的解决方案。

在由哥伦比亚大学和乔治城大学等大学主办的为期四天的模拟联合国竞赛中,学生们参加了为解决现实世界和历史问题而召集的模拟委员会。

测试学生对政策问题的理解以及他们与他人合作为他们的解决方案提供支持的能力,同时培养其成为全球社区中有能力和自信的领导者的技能。

学校住宿

学校拥有一流的设施,包括一家占地面积为3320平方英尺的剧院,能容纳250名观众。一楼有一个画廊、一间大型舞蹈工作室和一间制陶工作坊。

此外,还有专供数字摄影教学和讲习使用的数字艺术厅。学校还拥有三个网络实验室,每门课程都融合了先进的计算机技术,为学生的学习提供方便。

哈维中学占地面积庞大,共计125英亩。校园内建有许多教学与住宿建筑,还有8个运动场,一个室外篮球场,一个小径贯穿的自然景观花园,一个生态池塘和一个艾瓦茨溜冰场,学生可以在冬天时来此溜冰。

教室内,学生可以使用智能版和首创的课程发展项目,如在线教科书。2008年学校已拥有价值五百万的设备资源,获得沃克中心的艺术奖,2012年又寻找到一笔价值六百万的新运动设施项目款。

课程设置

特色课程—勇敢成为你自己的机会

哈维中学的非凡之处在于,我们为所有学生提供了丰富的机会,让他们探索许多不同的学习和兴趣领域。

我们的课程签名是哈维中学教育的独特之处,挑战和激励我们的学生学习新技能并发掘他们的个人激情。

01科学轨迹

科学轨迹是由哈维学院开发的沉浸式且具有挑战性的九年级科学课程。它旨在激发科学探究,激发对科学的热情,并展示哈维科学系充满活力的教师。

a)

Trajectories计划专注于核心科学原理和统一主题,旨在为高中水平的科学奠定坚实的基础,同时激发个人对哈维更高科学水平提供的各种学科的兴趣。

b)

学生参加由哈维教学人员设计的6个独立的学习单元,以探索当今科学命令的各个学科和核心基础。

c)

通过轨迹模型,学生被引导到最适合他们目标和愿望的科学领域,确定他们自己的个人学习课程。

02机器人

哈维美国队

哈维美国队获得了2017年和2018年VEX机器人世界锦标赛的资格。这是一项仅限受邀者参加的赛事,来自 600 多个国家/地区的前 40 支队伍参加比赛。

MS RoboCavs团队

Harvey的全女生团队由6-8年级的一名女生组成,在2017-18年度的工程笔记本中获得了三项设计奖。

他们在美国和肯塔基州路易斯维尔举行的VEX IQ机器人世界锦标赛中学科学部门赢得了设计奖。

哈维美国队获得了2017年和2018年VEX机器人世界锦标赛的资格。这是一项仅限受邀者参加的赛事,来自 600 多个国家/地区的前 40 支队伍参加比赛。

03剧本

这种研讨会式的课程为剧作家创造了一个持续的机会,分享他们的作品并建设性地回应同龄人的作品。

通过一系列的场景写作练习,向学生介绍舞台戏剧结构和对话的概念。每个学生在课程结束时完成一部独幕剧,其中两部戏剧 – 完全由学生指导和表演 – 被选中在春季上演。

04中学辩论

辩论可以培养批判性思维,提高公开演讲技巧,并建立信心,同时教中学生有效倾听并参与公民话语。

哈维的中学辩论队与来自纽约市和威彻斯特县的其他 18 所中学一起参加了纽约辩论联盟。联盟在 4 月至 6 月的周六举办 4 到 5 场比赛,在此期间,三人团队关于不同主题的辩论。

学校费用

2023-2024学费

6  – 7年级: $45,638(约319,466人民币)

8    年  级: $49,025(约343,175人民币)

9    年  级: $50,413(约352,891人民币)

10-12年级: $51,820(约362,740人民币)

ISP编程费: $4,300(8~12年级)(约30,100人民币)

寄   宿  费: $11,050(约77,350人民币)

毕   业  费: $250(约1,750人民币)

注:汇率为1美元≈7.0人民币

申请须知

  申请要求

  • 在线申请(包括提交哈维中学的在线申请或提交 SAO、学生简历、家长陈述和学生论文)。
  • 学生和家长访谈。
  • 现任校长/指导顾问推荐。
  • 现任英语教师推荐。
  • 现任数学老师推荐。
  • 个人推荐(可选)。
  • 本年度成绩单。
  • 官方学校报告和成绩单。
  • 茁壮成长力量评估(必填)。
  • 测试(如果适用)。
  • 提交英语水平分数或高于 70 的托福成绩

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