美国高中转学申请需要准备哪些材料？

成绩单
- 原学校官方成绩单：这是最重要的材料之一。成绩单需要涵盖学生在原学校的学习成绩，包括各学科的成绩、学分、年级排名（如果有的话）等信息。一般要求是由原学校的教务处或相关管理部门直接出具的官方文件，并且可能需要密封并加盖学校公章。例如，对于一个已经完成了高一课程的学生，成绩单应详细记录其在英语、数学、科学、社会科学等各个学科的成绩，以及是否完成了规定的体育、艺术等课程的学分要求。
- 成绩解释（如有需要）：如果原学校的评分体系与目标学校不太一样，或者有一些特殊的课程安排（如荣誉课程、AP 课程的特殊计分方式），可能需要附上成绩解释说明。比如，有些学校采用百分制，而目标学校习惯用字母等级（A – F）来评定成绩，就需要说明两者之间的转换关系。
推荐信
- 教师推荐信：通常需要 2 – 3 封来自原学校教师的推荐信。推荐人最好是学生的班主任、主要学科（如数学、英语）老师，他们能够全面、客观地评价学生的学习能力、学习态度、课堂参与度等方面。推荐信应详细描述学生的优点，如 “该学生在数学课堂上表现出很强的逻辑思维能力，经常主动提出有深度的问题，并且能够积极帮助同学解决难题”。
- 其他推荐信（可选）：除了教师推荐信，一些学校也接受来自教练（如果学生参加体育活动）、社团指导老师等的推荐信。这些推荐信可以从学生的课外活动表现、团队合作能力等角度进行评价。例如，体育教练可以在推荐信中提及学生在体育比赛中的拼搏精神、领导能力或者体育特长对团队的贡献。
个人陈述或转学申请书
- 转学原因阐述：在个人陈述中，学生需要清楚地说明自己转学的原因。这可以包括学术原因，如原学校的课程无法满足自己的学习需求（“我对高级物理课程有浓厚的兴趣，但原学校没有提供足够的实验课程和相关拓展资源”）；社交原因，如难以融入原学校的集体或者遭受霸凌（“我在原学校一直感觉自己无法融入班级文化，希望在一个更包容、友好的环境中学习”）；家庭因素，如家庭搬迁（“由于家庭工作原因，我们搬到了新的地区，所以希望转学到离新家较近的学校”）。
- 个人目标与对新学校的兴趣表达：学生要阐述自己的个人目标，包括学术目标（如 “我希望在新学校能够参加 AP 微积分课程，为将来大学学习工程专业打下坚实的数学基础”）和个人成长目标（如 “我想在新学校积极参与社团活动，提高自己的领导能力和团队协作能力”）。同时，要表达对目标学校的深入了解和浓厚兴趣，例如提及学校的特色课程、社团活动、学术氛围等自己感兴趣的方面（“我对贵校的机器人社团非常感兴趣，我在之前的学校也有相关的基础，希望能够在贵校继续深入探索机器人技术”）。
标准化考试成绩（如有要求）
- SSAT 成绩：很多私立学校会要求学生提供 SSAT（美国中学入学考试）成绩。SSAT 主要测试学生的数学、词汇、阅读等能力，考试分为不同级别，学生需要根据自己的年级选择合适的级别进行考试。学校会根据自己的招生标准来评估学生的 SSAT 成绩是否达到要求。
- 其他考试成绩：有些学校可能还会参考其他标准化考试成绩，如 PSAT（初步学术能力评估测试）、SAT（学术能力评估测试）或 ACT（美国大学考试）等，特别是如果学生已经参加过这些考试并且成绩优异，提供这些成绩可以增加自己的转学竞争力。
其他辅助材料（可选）
- 获奖证书和荣誉证明：学生可以提供在学术、体育、艺术、竞赛等方面获得的证书和荣誉，以展示自己的特长和优秀表现。例如，数学竞赛获奖证书、学校优秀学生荣誉证书、体育比赛奖项等，这些材料可以让目标学校更全面地了解学生的优势。
- 作品集（针对特定专业方向）：如果学生有艺术、音乐、写作等方面的特长，并且希望在新学校继续发展这些特长，可以提供相关的作品集。比如，对于一个有绘画特长的学生，可以提供自己的绘画作品集，包括素描、水彩、油画等不同类型的作品，以展示自己的艺术才能。