最近，欧阳娜娜“留学六年，归来仍是大专”在网络上引发热议。

针对网络上的热评，欧阳娜娜通过一段7分半钟视频，做出了回应。针对网友的质疑进行了回应，并主要说明了几件事：

1，Diploma 是基于自己生活、学习和事业的规划主动选择的，网上所传的“因为成绩不好”、“上课时长不够”、“论文不及格”、“拿不到 Bachelor Degree”都不正确。

2，看到有网友夸大说六年就拿了 Diploma，首先 gap 了三年以外的每一个学期，自己有都有用心对待学业；其次并不认为6年拿 Diploma 和晚毕业就应该“羞耻”；以及 gap 的3年自己做了非常多对人生有意思的事。比如出专辑、上综艺节目、办展览等。

3，看到有网友说觉得不平衡，因为自己留学花了很多时间和精力写论文等，很辛苦，但每个人都有自己的选择，自己人生的节奏，你为自己付出的努力也会有自己的收获。

4，毕业之前跟校长进行过两次比较深入的谈话，聊到了未来和学校继续合作的一些方向，自己设立了奖学金，想要帮助更多的国际学生。

5，自己的人生由自己决定，目前走的这条路，不愧对自己，不伤害别人。也鼓励那些正在为自己梦想、生活而努力的人勇敢大步的往前走。

关于欧阳娜娜的热议提醒了我们，有必要给大家介绍一下国外大学常颁发的几种“证明”，并且讲讲 Diploma 和 Bachelor 的区别中的关键性因素——通识教育（General Education，简称GE）。

01 国外大学常颁发的几种“证明”

其实关于 Bachelor of Music Degree 和 Professional Diploma，伯克利音乐学院早已在官网作出了解释。

• 伯克利音乐学院提供的Professional Diploma是一种专业文凭，它主要侧重于音乐专业的深入学习，课程设置上相对偏重专业知识，通识课程较少。
• 与之相对的Bachelor of Music Degree，则结合了音乐专业课程和广泛的通识教育课程，为学生提供了更全面的教育背景。

国外大学通常颁发的主要有这几种“证明”，分别是 学历（Diploma），学位（Degree）和结业证书（Certificate）。 

Diploma

简单来说，可以理解成结业证，不代表你获得任何学历，只证明学生在此校完成了全部课程学习。

但因为你的学分或者毕业论文没有通过等等原因，没有达到本科的毕业要求，所以大学就只给你发了一个 diploma。

Degree 

对于留学生而言，要想回国认证学历学位，必须要是Degree。

Degree 相当于国内的学位证，是指学生完成所规定课程的学习，同时也达到学位授予要求而取得的证书，最具含金量，国家及就业中最认可的。但同时也是需要花费最长的时间才能完成，且需要大量时间投入。

课程通常更为广泛，主要有四个学位：副学士学位(Associate’s Degree)，学士学位(Bachelor’s Degree)，硕士学位(Master’s Degree) 和博士学位(Doctor of Philosophy, 简称 Ph.D.)。

Certificate

在指定的领域或技能中完成所需的工作后，即可获得证书。只需要与特定学习领域直接相关的课程和培训。

类似于国内大学，培训机构，暑期学校等的结业证书，证明学生的学习经历，掌握一门必要技能。 

简单来说，Diploma 只是高等教育文凭，并不是学位，只是证明你读了课程，也就是相当于国内的“结业证”，因此在国内很难获得认证（大多数不可认证）。

在国外，大家对于 Diploma 和 Bachelor 没有这么较真。但就像一位网友说的，普通人出去留学，最好还是要拿学位，不然将来找工作是个大麻烦。

而这两者的区别之一就是学生是否有完成通识教育课程（General Education，简称GE）的修读。

02 什么是“通识教育”

美国四年制大学的本科教育，按教育理念来分，可以划分为两大类：通识教育（General Education）和专业教育（Professional Education / Vocational Education）。

除少数例外，美国最顶尖私立大学的本科大多数采用通识教育。美国大学本科毕业需修满120-128个学分，而通识教育部分占35个学分以上，大多数大学为45个学分。

通识教育（General Education，简称GE）的核心在于培养人的整体素质，而并非某一领域的专业技能，强调整合不同领域的专业知识，重视培养人的思维方法以及洞察力，强调对不同文化的了解，同时也重视学生情志的培养。

一般情况下，美国的大学课程可以分为三类：

• 专业课（major requirement）
• 选修课（elective course）
• 通识教育课程（general education requirement）

03 通识教育课程体系

英语（English Composition）

大学水平要求的学术写作课程，提升学生在专业领域方面的阅读和分析能力。

数学（Mathmatics）

主要培养学生制定、分析和解决问题，以及评估解决方案的逻辑思考能力。

自然科学（Natural Science）

培养学生对所处物理世界的理解的能力，主要包含物理、化学、生物、地理等学科。

社会科学（Social Sciences）

比如经济学、心理学、人类学等课程，培养学生对社会问题以及人类行为的分析和理解能力，帮助学生应对快速变化的社会。

人文科学（Humanities）

通过学习历史和哲学等课程，培养学生的批判性思维。

人文艺术（Arts）

注重艺术修养方面的提高，比如说音乐、绘画、舞蹈、文学等

多元化课程（Diversity）

注重教导学生们了解并重视其他文化和信仰

04 美国大学通识教育课程要求

每所美国大学的通识课程都有自己的特色，我们以为哈佛大学和加州大学圣地亚哥分校为例，为大家介绍通识教育的学习要求以及课程特色。

 哈佛大学    

哈佛大学要求学生完成128个学分修读才能获得大学学位。而在这128个学分当中，通识教育占了4门课程。哈佛的通识教育课程分为4个类别，学生从每个类别中选择1门即可：

• 美学与文化
• 道德与公民
• 历史、社会、个人
• 社会科学技术

通识教育项目是哈佛大学课程的基石，这四个类别让学生做到了从审美、文化到科技领域的全面涉猎。

 加州大学圣地亚哥分校    

UCSD的通识教育会根据学院的不同，内容和数量都会有变化。

例如 Revelle 学院的GE是全校最难最多的，适合学霸类型选手；John Muir College 学院则是全校GE课程最少最灵活的，但是写作课程让不少同学痛不欲生；Warren College 偏理工科，写作要求相对简单……

所以目标是UCSD的同学就要了解清楚每个学院的通识课要求，根据自身情况做好选择。

总的来说，大多数的通识课程都是各个学科的入门课程，为的就是在专业课的学习之外，扩大他们对人类文化、自然和物质世界的知识广度。

同时，也非常重视对于学生基本技能的训练，提高他们在写作、口头交流、计算、批判性和创造性思维、解决问题和信息素养方面的知识和实践技能。