弗吉尼亚大学简介
弗吉尼亚大学是一所具有深厚历史底蕴和卓越学术成就的高等学府,1819 年,由美国第三任总统托马斯・杰斐逊创建,其前身为 1804 年在弗吉尼亚州注册的阿尔伯马尔学院,1816 年改名为中央学院,后于 1819 年更名为弗吉尼亚大学.
1825 年开始招生,1826 年美国第 4 任总统詹姆斯・麦迪逊担任校长.
1904 年,爱德温・艾德曼担任校长后,对大学进行了一系列改革.
1987 年,弗吉尼亚大学校园同大学附近蒙蒂塞洛县的杰斐逊故居一起被列入世界文化遗产名录.
学校位置:位于美国弗吉尼亚州中部的夏洛茨维尔市.
学校性质:公立综合研究型大学,是美国最初的 8 所 “公立常春藤” 成员之一,也是 25 所 “新常春藤” 成员之一.
校园环境:校园建筑群位于微微向南倾斜的小高地上,整体建筑风格是古罗马与现代美式建筑的结合体,所有教学楼都是砖墙,秋天时与校园红叶相互映衬,极具美感。学校中心的 “Rotunda” 建筑,是清华大学圆顶大礼堂的模仿蓝本.
学术排名
2025 年 U.S.News 美国大学排名第 24.
2025 年 QS 世界大学排名第 297.
2025 年泰晤士高等教育世界大学排名第 163.
师资力量
截至 2024 年 2 月,学校有 17400 名教职员工,其中包括 85 位国家科学院院士和 13 位 2022 年美国国家科学基金会职业奖获奖者.
知名校友
包括美国第 28 任总统及诺贝尔和平奖得主伍德罗・威尔逊、沃尔玛亚洲总裁斯科特・普莱斯等.
学院设置及优势专业
学院设置
弗吉尼亚大学共设有 13 个学院,涵盖了众多学科领域,部分学院如下 :
O 文理学院和研究生院:是学校最大的学院,提供人文科学、社会科学、自然科学以及数学和统计学等广泛的本科和研究生课程。
O 达顿商学院:全球顶尖的商学院之一,提供全日制 MBA、EMBA 和高管教育项目,强调案例教学和团队协作。
O 弗兰克・巴顿领导和公共政策学院:美国 250 多所公共政策和管理学院中唯一明确将领导力作为重点的学院,设置了公共政策硕士、加速公共政策硕士学位等。
O 麦金太尔商学院:提供本科、研究生和证书课程,本科课程专注于财务、会计、市场营销、管理和信息技术 5 个领域的教学,也开设了 5 个研究生的专业学位课程。
O 建筑学院:开设建筑设计、景观建筑、城市 / 环境规划、建筑史本科和研究生课程,以及建筑环境博士和艺术建筑史博士课程。
O 教育和人类发展学院:致力于培养教育领域和人类发展方面的专业人士,提供从学前教育到高等教育的各种学位课程 。
O 工程和应用科学学院:提供一系列工程学相关的本科和研究生课程,研究领域包括生物工程、化学工程、计算机科学、电气与计算机工程、系统与信息工程等 。
O 法学院:美国最著名的法学院之一,提供法学博士学位(JD)以及其他高级法律学位项目。
O 医学院:在医学教育、科研和医疗服务方面表现出色,与当地医疗机构紧密合作,培养医生和医疗研究人员。
学科优势
O 商学:达顿商学院是全球顶尖商学院之一,其 MBA 项目备受认可,在企业管理、市场营销、金融、战略等专业领域教学成果显著.
O 工程学:在工程领域声誉颇高,土木工程专业在美国排名靠前,电气工程和计算机工程专业排名也较高.
O 计算机科学:是热门专业领域之一,学生可学习计算机编程、算法设计、人工智能、数据科学等前沿知识.
O 医学:医学院被认为是美国最好的医学院之一,其生物医学工程理学硕士和工学硕士项目也享有很高声誉.
O 教育学:一直是学校的强项,在全美位居前列,教育学硕士和博士项目在培养教育专业人才方面口碑良好.
O 法学:作为美国最著名的法学院之一,在宪法、税法、刑法、商务法、合同法、国际法等专业方向上教学和研究实力强劲.
弗吉尼亚大学录取偏好
弗吉尼亚大学的录取偏好如下:
学术成绩
O GPA:学校非常看重申请者的 GPA,本科申请一般要求 GPA 绩点平均分数在 3.5 分以上,高中成绩应接近满分 。对于研究生申请,美国院校研究生项目普遍要求申请者本科 GPA 不低于 3.0,但实际录取中,GPA 越高越有竞争力.
O 标准化考试成绩:对于本科申请,学校在 2024 年和 2025 年的秋季申请季对 SAT 和 ACT 采取可选政策,但一般来说,SAT 分数建议在 1400 分以上,ACT 分数建议保持在 32 分以上。对于研究生申请,大部分项目要求递交 GRE,部分项目还要求递交 GRE 科目考试成绩,商科性质课程要求递交 GMAT 成绩,法学院项目要求递交 LSAT.
语言能力
本科申请一般要求 TOEFL 分数在 100 分以上,IELTS 分数在 7.0 分以上。研究生申请中,多数项目要求 TOEFL 总分不低于 90 分,IELTS 总分不低于 7.0 分,部分学院如文理学院和法学院有单项分数要求.
课外活动
学校欣赏全面发展的学生,注重申请者在课外活动中的领导力和社区服务方面的表现,例如参与社团活动、志愿者服务、科研项目、竞赛等,这些经历能够展现学生的综合素质、团队协作能力、社会责任感以及对特定领域的热情.
个人陈述与推荐信
O 个人陈述:这是申请者展示自己独特性的重要环节,一个引人入胜的个人故事,包括个人成长经历、兴趣爱好、未来目标、克服困难的经历等,能够让招生官更好地了解申请者的性格、价值观和动机,从而增加申请的竞争力.
O 推荐信:通常需要两封推荐信,推荐人一般为教师、导师或雇主等。推荐信应能够客观地评价申请者的学术能力、个人品质、工作态度等,有力的推荐信可以为申请者的申请加分.
背景多样性
弗吉尼亚大学致力于构建多元化的学生群体,欢迎具有不同文化背景、种族、经济背景、地域背景等的学生申请,具有独特背景或故事的申请者更受欢迎,例如来自不同国家或地区的国际学生、少数族裔学生、第一代大学生等,他们能够为校园带来丰富的文化和观点.
校友关系
虽然学校表示校友关系不再以直接 “勾选框” 的方式传达给招生官,但新增了一个可选问题,邀请学生分享与弗吉尼亚大学的个人或历史联系,以及这种联系如何使他们有能力为学校做出贡献。这意味着校友子女等有相关背景的申请者仍有机会展示自己与学校的特殊纽带,但需注意,这并非是决定性因素.