CA-Woodside Priory School
加州-伍德赛德中学
私立合校，走读&寄宿，大学预备，天主教
302 Portola Rd. Portola Valley, CA 94028
学校亮点
【地理位置】学校位于位于距旧金山南35英里的Portola Valley市，靠近斯坦福大学和硅谷。
【学校荣誉】学校2020年NICHE排名排名49，是美国顶尖寄宿学校之一。
【课程难度】提供19门AP课程，15门荣誉课程。
【学术优异】SAT平均分为1380。
【特色项目】学校提供了Senior Project，Academic Resource Center学术资源中心，Dorm Honor Program等特色项目。
【体育优势】顶尖的高中运动员被大学球队招募并加入球队，如北卡大学，加州大学，波士顿大学，圣劳伦斯大学，威斯康辛大学等。
【艺术方向】学校提供非常完整的视觉艺术、声乐、管弦乐和戏剧课程。学校进行大量投资，扩大了视觉艺术设施的规模和质量，并配备了辅助人员和课程。学校有非常多的演艺中心以及Kriwall – Haehl画廊。
【毕业生去向】2021毕业走向：波士顿大学，波士顿学院，鲍德温学院，卡耐基梅隆大学，凯斯西储大学，达特茅斯学院，埃默里大学，约翰霍普金斯大学，西北大学，东北大学，密歇根大学，塔夫茨大学等。
基本信息
伍德赛德中学成立于1957年，学校提供高质量的大学预科课程，并且开设了具有挑战性和竞争力的体育项目。学校除了让学生学会自律和在集体中学习和生活外，还努力发展每位学生在课堂上、体育场及交际场合中的潜力与自信。学校位于距旧金山南35英里的Portola Valley市，距离斯坦福大学只有10分钟车程。学校占地50英亩，具有挑战性的课程设置，1比6的师生比例，全套的体育项目和丰富的课内外活动，住宿和走读学生的充分互动，这些构成了热情和昂扬的校园生活。学校秉承传统，致力于培养学生不断学习的精神，培养学生成为社会有用之人。热情，正直，个性，团结是学校培养学生的不变信念。
学校认证
California Association of Independent Schools (CAIS) 加利福尼亚独立学校协会
Western Catholic Education Association (WCEA) 西方天主教教育协会
Western Association of Schools and Colleges (WASC) 西部学校和学院协会
Association of College Counselors in Independent Schools 独立学校大学导师协会
International Association for College 国际学院协会
National Association of Independent Schools 全国独立学校协会
National Catholic Education Association 全国天主教育协会
Western Boarding Schools Association 西部寄宿学校协会
学校设施
学校占地50英亩，包括2015建成的教学楼，两栋宿舍（一栋男生，一栋女生，医务室设在女生宿舍后面），教堂，学术资源中心和餐厅，建于2016年的田径场建（拥有400米跑道），室外网球场、棒球场，室内体育场（包含篮球场和排球场以及健身房），室外游泳池，Founder Hall学校的办公大楼，7500平方英尺的有机花园（种植水果和蔬菜，一部分可以供应餐厅），表演艺术中心，STEAM中心等。
学校周边
学校位于位于距旧金山南35英里的Portola Valley市，靠近斯坦福大学和硅谷。Portola Valley市是美国加州圣马特奥县下属的一个城市，是一个被繁茂葱郁的树木包围，质朴而又美丽如画的小镇，于1964年7月4日建市。城市面积约为23.5平方公里。该市距离旧金山45分钟车程，是美国前40的富裕城镇之一，中产家庭年收入约25万美金，是加州排名第六的富裕城市。它位于斯坦福大学西面，这里有金色的山谷和横跨世界著名安德烈亚斯断层，城市重视环境和历史遗存。
周边大学
Stanford University 斯坦福大学
Santa Clara University 圣塔克拉拉大学
University of California: Santa Cruz 加州大学圣克鲁兹分校
University of San Francisco 旧金山大学
University of California: Berkeley 加州大学伯克利分校
附近机场
San Francisco International Airport （SFO）旧金山国际机场
课程设置
英语系
整合了6-12年级的人文教育。在中学，学生成为具有批判思维的读者，作家和思想家。随着他们升入高中，他们会通过文本、论文作业和越来越复杂和严格的开放式项目来提高读写技能。9年级和10年级的基础英语课程介绍了一系列的文学体例和风格，通过强调细读、文学分析、写作过程和语法惯例，帮助学生掌握作文。这一文学范围的调查：从世界文学到西方经典和当代文本—为学生在11年级和12年级选课做准备，在这期间，他们可以选择各种主题的选修课。我们的高年级选修课允许学生深入研究他们感兴趣的领域，并进一步加强研究、批判性分析、评价和文本综合的技能。
历史系
历史和社会科学系旨在从宽泛转向具体。第一，从前现代到文明，第二，从全球公民到美国公民。六年级学生开始了解来自人类起源的贡献，同时解决他们对当今社会的总体影响。通过研究、写作技巧和对不同来源的分析，学生们一直在培养同理心。七年级的重点是罗马在文艺复兴时期的衰落，从而继续研究古代文明。这些文化和历史继续教导学生关于我们在现代世界。在八年级，建立在他们以前使用的文本，初级来源，以及研究的基础上，把考试转移到这个国家的建立。在九年级，学生们特别注重交流和广泛的合作，他们在第一学期关注美国政府的结构，而在第二学期，学生们使用历史的视角来研究全球问题。十年级学生尤其注重批判性分析，以理解全球人类社会从前现代到工业革命再到现代全球社会的演变。到11年级结束时，学生们将更好地从多个角度审视美国历史，同时处理权力斗争。12年级是一个通过个人兴趣最终探索个性的机会。
计算机科学
有两个方向，学生可以从事:软件开发和设计。对编程感兴趣的学生从中学开始学习Python编程或高中开始学习计算机科学导论。AP计算机科学允许学生在Java编程语言中发展强大的编程技能，然后可以应用于学习开发和分析算法中。当研究人工智能时，算法和分析技能可以应用于一些非常大规模的现实问题。对应用程序编程更感兴趣的学生可以学习移动计算序列，学习为移动设备开发应用程序所需的技能。
对3D设计、艺术和机械工程感兴趣的学生可以通过CAD I和Maker skills学习CAD (SolidWorks)和3D打印技能，然后通过CAD II和Robotics学习先进的SolidWorks、制造技能、创业技能。平面设计和印刷产品介绍在多媒体制作I，然后动画和网页设计项目建立在这些技能在多媒体制作II。
数学系
新入学的学生需要参加数学分班测试，以确定他们最初的数学课程选择。这个位置可能会随着时间的推移而根据学习成绩而改变。学生可以一年一年地在荣誉和普通水平之间转换，在某些条件下，学生可以利用暑期来加快他们的课程进度。
科学
让学生接触到各种各样的主题和科学技能，这些技能贯穿整个课程，以培养一个有科学素养的公民。在中学，物理、地球和生命科学的主题和科学技能是通过以学生为中心的调查介绍和发展。这创造了科学过程中的基础知识，并建立了基本科学素养的技能。高年级学生开始他们的科学探索，以物理学为基础，以理解形成宇宙的物理过程。下一步是生物学，学生学习生命系统中的微观和宏观概念，同时继续发展他们的科学阅读和批判性思维技能。科学的第三年致力于现代化学，研究分子间的相互作用。重点包括解决问题，粒子理解，科学写作和批判性思维。我们的各种科学选修课让学生们更深入地钻研他们感兴趣或充满激情的学科。
外语
在中学阶段，六年级新生将选择西班牙语、法语或普通话的入门课程。学生将在7年级进入1A级，然后在8年级进入1B级。在高中，从中学毕业的学生将进入他们所选语言的二级。新的九年级学生将参加分班测试，以确定哪个级别最适合开始他们的语言学习。每门语言的课程进展通过1-4级，然后荣誉5级或AP语言/文学选项。
视觉艺术
视觉艺术提供了具有挑战性的学习环境，将古代和现代技术与媒体特定的课程结合在一起，包括从入门水平到大学预修课程的各种2D、3D课程。除了AP艺术工作室，所有课程都是开放给学生和年级水平，没有先决条件。在第一个课程结束时，学生将获得设计能力，技术技能和必要的词汇具体到课程的学科。注册第二，第三或第四艺术课程将提供额外的技能，学生寻求更深层次的个人表达和成就的基础上建立以前的课程进行独立研究，体验一系列的艺术创作，或完成一个作品集。
神学
初中神学课程向学生介绍圣经的世界。学生学习天主教和其他宗教传统。它关注的是个人身份、社会正义和对他人的服务。中学生开始探索和发展他们的生命作为一种精神旅程的理解。
高中神学课程特别关注罗马天主教教导中关于良心、性格和选择的道德问题。对圣经故事更深入的研究，最终会使我们理解耶稣基督在救赎史上的角色。社会公正问题在核心课程和选修课程中都具有重要意义。选修课程涉及一系列主题，如各种特殊的道德问题(如生命伦理学)、世界宗教、无神论和信仰，以及其他更深入的研究领域(如大屠杀、全球化的伦理关切、耶稣基督作为“超级英雄”)。[高中核心课程:基本信仰与价值观、希伯来圣经、基督教圣经、道德伦理; 完成毕业所需的6门神学课程。
健康
良好的整体健身水平的基础是各年级水平训练的核心。在六年级，学生们建立了一个基本的身体健康基础，并开始通过合作游戏了解他们的身体发展和技能。他们接受来自不同文化的各种运动的指导，包括舞蹈、足球、曲棍球、板球和极限飞盘。他们有机会在有趣的游戏设置中练习这些技能。在7 -8年级的课堂上，学生扩展了他们的各种运动单位的一般技能，然后进入更有竞争性的游戏环境。
毕业要求
英语：学习4年
外语：至少通过第二个等级，建议通过第三级
数学：学习3年
科学：3年的科学实验（物理，化学，生物）
计算机科学：1学期
历史和社会科学：学习三年+12年级项目
神学：6个学期
视觉艺术：2个学期
表演艺术：2个学期
体育：两个学期或两个校际运动队赛季
健康：1学期
社区服务：每年3次服务机会
特色项目
Senior Project 高级项目
该项目的目的是让学生构思、设计和执行一个与学校使命有关的独立项目，该项目为学生提供了挑战和拓展自我的机会。学生将在课堂内外运用批判性思维、协作、创造力、沟通和应变能力进行高级项目管理。在本学期的课程中，在高级项目老师的指导下，学生们将进行研究，与导师一起工作，设计过程和产品，创建一个在线作品集来记录他们的进展，并最终向Priory社区展示他们的发现和产品。
Academic Resource Center 学术资源中心
ARC是学生的学习空间。ARC包含一系列的信息、工具和资源，以及经过培训的专业人员，以帮助Priory的学生，包括那些难以达到毕业要求的学生。ARC的工作人员以多种方式支持学生，从发展他们组织和时间管理的执行功能技能到发展管理特定学习差异所需的个人资源。也会给学生提供一对一的服务。
Dorm Honor Program 宿舍荣誉项目
宿舍荣誉项目为11年级和12年级的宿舍生所设计。参加宿舍荣誉课程的学生参与了一项尖端课程，该课程是与宾夕法尼亚大学积极心理学中心和斯坦福大学开发的。
参加者的任务是测量身体和心理健康。参与者佩戴了Fitbit Inspire HR腕带，这样他们就可以量化自己每天的心血管运动和快速眼动睡眠。这些设备为学生提供了机会，以一种高效、精确和公正的方式对他们的身体健康的两个关键方面进行自我评估。
通过试验各种积极的干预措施，学生们开发了个性化的心理健康工具包。宿舍荣誉课程帮助学生改掉不利于健康的坏习惯，帮助学生过平衡和有意义的生活。
体育项目
秋季：越野，夺旗橄榄球，长曲棍球，水球，排球，网球
冬季：足球，篮球
春季：棒球，曲棍球，田径，排球，长曲棍球，网球，游泳
学校的运动项目提供全方位的体验，重点是发展健康、积极的生活方式以及运动技能。在团队运动中，教练会奖励运动员精神、责任感、奉献精神和努力工作。初中和高中的球队在联赛季后赛中都非常有竞争力。我们最好的球队和运动员会在地区和州参加一级比赛。顶尖的高中运动员被大学球队招募并加入球队。
在过去，有许多学生因体育特长被全美顶尖的高校所录取。
2020：因足球特长被UC Berkeley录取；因足球、长曲棍球特长被欧柏林学院录取。
2019：因长曲棍球特长被北卡罗来那大学录取；因篮球特长被UC Santa Barbara录取。
2018：因橄榄球特长被波士顿大学录取；因篮球特长被圣劳伦斯大学录取等。
2017：因划船特长被威斯康星大学录取等。
艺术项目
学校重视艺术教育，视其为个人人性的表现，以及理解人性的一个方面。与学术研究相结合，学习和做艺术是充分发展学生智力和潜能的一部分。在美术和表演艺术方面，我们鼓励学生发挥自己的创造力和表达能力。学生们编写剧本并表演节目，他们学习如何有效地说话，承担风险，并相互支持。学校提供非常完整的视觉艺术、声乐、管弦乐和戏剧课程。20世纪90年代末，学校进行了重大投资，扩大了视觉艺术设施的规模和质量，并配备了辅助人员和课程。
视觉艺术学年的亮点包括学生AP艺术作品集的展示，以及春季的室内/室外画廊风格的展示。这次活动的布置就像旧金山的画廊开幕式，各年级学生的艺术作品在大厅展出。两层楼高的表演艺术中心大堂为学生艺术和参观艺术设计了美丽的展示空间。虽然不强调竞争，但学生的艺术作品还是获得了奖项——例如，最近被美国大学理事会的AP艺术项目展示了一个Priory的学生的作品。
表演艺术系提供广泛的培训，包括表演艺术的各个方面，包括表演，即兴创作，导演，剧本写作，莎士比亚，舞台技术和设计，舞台战斗，音乐剧，合唱团，管乐交响乐团，爵士乐团，弦乐乐团，手铃合唱团，以及吉他，打击乐，音乐理论，作曲，音乐历史等。
表演艺术中心，包括:
罗斯罗克表演大厅，一个有400个座位的舞台剧院，有一个大的舞台和观众座位。
Verhalen家庭的“黑盒子”戏剧教室和排练空间，具有完整的戏剧灯光和音响系统。
芭芭拉·克劳斯唱诗班教室和新的管弦乐队教室是我们大型唱诗班和管弦乐队的排练室，塔玛拉和丹·特纳家庭Midi实验室和工作室由八个电脑工作站组成，配有键盘和作曲软件，用于音乐创作和分析。
学校拥有的全套乐器，乐器储藏室，两间配有钢琴的练习室，以及用于即时回放和排练评论的录音设备。 这些设施使我们能够把已经很强大的、不断增长的项目进一步扩大。我们的学生在大学或专业水平上接受培训，制作作品和音乐会。
Kriewall-Haehl画廊成立于2007年，为艺术品展览提供了一个论坛。Kriwall – Haehl画廊位于加州波托拉谷校区罗斯罗克表演艺术中心的大厅。我们不是商业画廊，主要展出学生、教师、员工和校友的作品。我们也很自豪地展示居住在旧金山湾区的艺术家的作品。
社团活动
航空机器人俱乐部(无人机俱乐部) ，桌面游戏和对话俱乐部(bcc) ，海边的厨房，烹饪和烘焙俱乐部，舞蹈团队，DARAJA俱乐部，致力于多样性(d2) ，DSG(设计服务协会)，幻想足球俱乐部，法国俱乐部，游戏俱乐部，女性俱乐部，玻璃俱乐部，高尔夫俱乐部，社会荣誉，美国青年州(jsa)，为我们的生命旅行，数学俱乐部，为我们的生命游行，模拟联合国(mun) ，山地自行车俱乐部，缪斯文学杂志，黑豹科学俱乐部，美国手语俱乐部，棱镜，编程俱乐部，机器人，体育的辩论，运动医学俱乐部，冲浪者基金会伍德赛德修道院学校俱乐部，可持续发展俱乐部，年鉴等。
毕业走向
近年毕业生入读高校包括：波士顿大学、鲍登学院、约翰霍普金斯大学、布兰代斯大学、里海大学、卡内基梅隆大学、凯斯西储大学、查普曼大学、圣母大学、哥伦比亚大学、达特茅斯学院、东北大学、西北大学、富兰克林与马歇尔学院、普渡大学、莱斯大学、圣母大学、加州大学、乔治华盛顿大学、圣路易斯华盛顿大学、芝加哥大学、伍斯特理工学院等。
住宿安排
9-12年级，每年都有大约50名学生来到我们的寄宿项目中，学生在这里感受到爱，家庭的温暖。
我们寄宿项目最显著的特点是我们的住校教师，学生亲切地称其为“RFs”。我们有才华、有激情、有经验的教育工作者为学生提供有意义的课外辅导。住校老师的工作时间开始于学校一天的结束，支持每个寄宿生的需求。RFs对寄宿学生有着深刻而持久的了解。
所有的宿舍都配有两张双人床、两张高架床架、两张课桌、两张桌椅、两个大衣柜、两个贵重物品小保险箱、一个书架，可以看到美丽的校园。宿舍的公共空间有台球桌，乒乓球桌，电视，各种视频游戏机，高速Wi-Fi，无数供社交的沙发，私人学习卡座，以及配备台式机，办公用品和打印机的书房。
周末活动：
每天，住宿学院(RF)和宿舍管理员共同规划校园内外的活动。学生们可以建议未来的旅行，而RFs努力组织学生想要和需要的活动。学生在任何一个学期都有机会去旧金山旅游，在斯坦福大学附近的咖啡馆学习，在半月湾冲浪，锻炼身体，参加金州勇士队篮球比赛,参观现代艺术博物馆,在太浩湖滑雪,斯坦福购物中心购物,购买学习用品,在雷德伍德城看电影,享受美食等。
费用说明
国际寄宿学生费用：
$76,880（包括学费、住宿、三餐）
申请要求
标化要求：托福+SSAT；
面试要求：维立克；
申请费：125美金。