从2026年9月15日起，美国F-1学生身份进入固定期限时代。
过去，国际学生入境后查看I-94，常见的停留期限不是一个具体日期，而是“D/S”，即Duration of Status。只要持续遵守F-1规则、正常完成课程或获准实习，学生通常可以按照I-20和SEVIS记录延续身份，不需要因为课程时间变化反复向移民局申请延长停留。
新规实施后，今后入境的F-1学生会在I-94上获得明确的Admit Until Date，也就是获准停留截止日期。期限通常按照I-20所列项目长度确定，最长不超过4年，并包含相应的离境准备期。
这次变化并不意味着所有在美留学生今天突然失去身份，也不是所有学生都要马上递交I-539。真正需要改变的，是过去“学校更新I-20就够了”的时间管理方式。
从今天起，留学生和家长至少要同时管理三张时间表：入境与I-94、课程与I-20、OPT与后续身份衔接。
01、第一张时间表：签证、I-94和过渡身份
很多家庭把护照上的F-1签证有效期，当作学生可以在美国停留到哪天。这个理解一直都不准确。
F-1签证主要用于前往美国口岸申请入境；真正记录学生入境类别和获准停留期限的，是I-94。I-20则证明学校、课程和SEVIS状态。三份文件作用不同，不能只看其中一张。
9月15日以后新入境
新入境或重新入境的F-1学生，将不再获得D/S，而会取得带有具体截止日期的I-94。
一般情况下，固定准入期按照I-20上的课程结束日确定，最长不超过4年，并加上30天离境准备期。如果课程本身超过4年，学生可能需要在美国境内申请延期停留，或者离境后重新申请入境。
每次进入美国后，都要重新下载I-94，核对以下内容：
姓名和护照号码；
入境类别是否为F-1或F-2；
Admit Until Date是哪一天；
是否与I-20及SEVIS记录相互对应。
出境再入境不是简单“刷新期限”。CBP会根据当时有效的签证、I-20、SEVIS状态和入境资格重新决定能否入境以及批准多久。
9月15日已经在美国、原I-94为D/S
对于规则生效当天已经在美国、此前按D/S入境并正常维持身份的学生，官方设置了过渡安排，无需仅因新规生效立即申请I-539或修改I-94。
这类学生一般可以继续停留至2026年9月15日当天有效I-20所列的课程结束日，或当时有效的毕业后OPT／STEM OPT期限，再加原有60天离境准备期，但最晚不超过2026年规则生效四年后的上限，即2030年11月14日。
这里有一个重要前提：学生要继续维持F-1身份，而且留在美国。如果在过渡期内离境，并于9月15日或之后重新入境，通常会转入新的固定期限制度，I-94将显示具体日期。
已经完成课程的人要立即核对
如果学生的课程或OPT在9月15日前已经结束，原有60天离境期可能仍在计算中。若课程结束日、离境期和今天的日期已经出现空档，又没有及时申请OPT、恢复身份、转换身份或其他合法停留依据，风险会更加直接。
这类学生不能只凭旧I-94上的D/S继续等待，应立即核对I-20、EAD、SEVIS和已递交申请记录。
02、第二张时间表：I-20、课程结束日和延期申请
RESEARCH · KEY POINT
固定期限制度下，最容易踩坑的一件事是：学校延长I-20，并不必然同步延长I-94上的获准停留期限。
如果学生需要更多时间完成课程、开始后续项目，或者新课程和实习安排超过I-94截止日，除了请学校指定负责人DSO更新I-20，还可能需要向USCIS递交Extension of Stay，即延期停留申请。
延期通常通过Form I-539办理。学生可在现有停留期限届满前最多180天开始准备和递交，并需要按照表格要求提交费用、证明材料及可能要求的生物信息。
及时递交EOS后，F-1学生在申请审理期间可以继续完成全日制课程，但能否继续工作要另外看CPT、OPT、STEM OPT或其他就业授权规则，不能把“可以留在美国”等同于“可以继续工作”。
转学和换专业也收紧了
新规不只是改变I-94日期，也限制了部分转学和改变教育目标的安排。
研究生以下层级的F-1学生，原则上需要完成最初签发I-20学校的第一个学年后，才能转学、换专业或改变教育层级；存在特殊情况时，可寻求SEVP例外处理。
研究生及以上层级的学生，在项目进行期间不得改变教育目标；转校原则上也受到限制，因学校关闭、长期无法授课等特殊情况，可向SEVP申请转校例外。
对于2026年9月15日以后完成的课程，学生原则上不能再通过就读同一教育层级或更低层级课程继续维持或重新取得F-1身份。
最后一项规则按新规生效后的课程完成情况向前适用。过去已经完成的课程不会被拿来倒推限制，但今后的升学路线需要体现正常的教育层级进阶。
例如，完成硕士后再读另一个硕士，或完成本科后转读副学士，不能再按过去的经验默认可以继续维持F-1。家长在决定第二学位、转专业或“先读一个项目过渡”之前，应先让DSO核对SEVIS教育层级和新规限制。
英语培训也有单独上限。F-1英语培训累计最长为24个月，包括假期和休息时间，之后再加30天离境准备期；公立高中学习累计仍不得超过12个月。
03、第三张时间表：OPT、STEM OPT、cap-gap和旅行
RESEARCH · KEY POINT
对于即将毕业的学生，最复杂的不是课程本身，而是I-20结束、I-94到期、EAD申请和H-1B衔接能否连起来。
过渡期OPT申请
对于9月15日已经在美国、此前按D/S入境的F-1学生，如果在2027年3月18日或之前及时递交毕业后OPT或STEM OPT的Form I-765，官方过渡规则允许其不另行递交I-539延期申请。
如果I-765获批，学生可以维持F-1身份至EAD截止日，并再享有60天离境准备期。
但如果学生在递交OPT或STEM OPT前先离开美国，随后以固定期限重新入境，申请组合可能发生变化：除了I-765，还可能需要同时递交I-539申请延长停留。
所以，对准备申请OPT又计划回国度假、参加毕业典礼或处理家庭事务的学生来说，出境日、再次入境日和申请递交日的先后顺序，已经不再只是行程问题。
STEM OPT自动延长仍保留
符合条件并及时递交STEM OPT延期申请的学生，现有EAD到期后，原有最长180天的工作许可自动延长规则仍然保留。但EOS是否需要同步递交，要根据学生的I-94和过渡身份判断。
cap-gap没有被取消
新规没有取消F-1衔接H-1B的cap-gap安排。
符合条件的学生，如果雇主及时递交受年度名额限制的H-1B请愿及身份转换申请，F-1身份和符合条件的工作授权仍可按规则自动延长，直至所申请财政年度的4月1日，或已获批H-1B请愿的身份生效日，以较早者为准。
因此，不能把“H-1B已经抽中”“雇主准备递交”“案件已经获批”和“H-1B正式生效”混成同一个节点。
04、家长现在最应该做什么？
1. 保存9月15日当天的身份记录
下载并保存I-94、I-20、SEVIS相关记录和EAD。对于原D/S学生，9月15日当天有效的文件会直接影响过渡期限如何计算。
2. 排出未来18个月的完整时间线
至少列出：课程结束日、毕业日、I-94截止日、OPT递交窗口、EAD期限、旅行计划、转学或升学时间，以及可能的H-1B申请节点。
3. 每次旅行前后重新核对身份
旅行可能使原D/S过渡学生转入固定期限制度。出境前要确认签证、I-20签字、SEVIS和待审申请；入境后立即核对新I-94。
4. 分清学校和移民局分别管什么
DSO负责学校和SEVIS层面的课程、I-20与实习建议；USCIS负责EOS、EAD及其他移民申请；CBP负责入境时的准入期限。学校更新文件，不代表另外两个部门的手续自动完成。
05、写在最后
F-1的D/S时代结束，不意味着所有留学生的身份在9月15日重新清零。真正的变化是：今后学生必须同时盯住课程记录和移民部门给出的固定停留日期。
过去，I-20和SEVIS是学生身份管理的核心；从今天开始，I-94上的Admit Until Date将变得同样重要。课程延长、转学、换专业、OPT和出境旅行，只要有一个节点超过I-94期限，就可能需要增加EOS或重新入境安排。
对于同时考虑子女教育和家庭长期居留的家庭，应把学生身份维护与长期身份规划分开处理。投资移民、人才类移民或其他国家和地区的身份配置，可以解决家庭未来选择，但不能代替F-1延期、OPT或美国入境手续。
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