随着美高申请越来越低龄化，越来越多的家长开始注重美高留学规划，今天留美网从美高录取的六大维度——标化成绩、GPA成绩、兴趣爱好、特长、领导力、个性化特质等层面切入进行介绍，希望对孩子们的美高留学规划有帮助！

美高录取维度一：标化成绩（TOFEL/SSAT）

标化成绩（TOFEL/SSAT）主要是针对英语水平的考察，而语言的学习并非是一蹴而就的，英语的听、说、读、写等方方面面都需要点点滴滴的学习和积累，这样习得的语言实力和水平才更加坚实，对于今后的留学之路也将会助益良多。

对于美高申请而言，标化成绩就是敲门砖，学生能够拿到的标化成绩越高，拥有的选择权就越大。

美高录取维度二：GPA成绩

在美高学校眼中，GPA成绩在一定程度上能够代表和反映学生的学习态度和学术潜力，所以相较于标化成绩而言，美高学校更为看重GPA成绩的表现。

所以在初中阶段，学生一定要注意良好的GPA成绩，认真对待每一个科目的每一场考试，为今后的美高申请、美本申请打好基础。

同时纵然进入美高，也依然需要同学们认真学习，保持良好的GPA水平，为今后的美本申请做好铺垫。

美高录取维度三：兴趣爱好

美高学校会比较看重学生的兴趣爱好、课外实践等方面，一方面能够了解学生的性格特点，另一方面能够更好、更全面地了解学生身上具备的品质和可挖掘、培养的潜质。

在美高学校往往会开设有各式各样的俱乐部，拥有广泛的兴趣爱好不仅会让今后的美高生活更加丰富多彩，而且还能提升学生的自信心，能够更加游刃有余地度过美高学习这段旅程。

美高录取维度四：特长

在艺术方面、体育方面拥有特长将会对美高申请大有助益，但特长的培养和养成更非一日之功，一般至少需要3-5年的培养期，在兴趣爱好和特长培养方面还是应该从长远着手、坚持长期主义。

美高录取维度五：领导力

很多美高学校的定位就是培养未来的国家领袖，所以比较看重领导力的培养，在美高招生录取环节也非常重视学生在领导力和团队组织能力方面的素养。

领导力的培养一方面需要多参与社会实践，另一方面则和家庭教育息息相关。

在家庭教育中，遵循民主集中制原则尊重孩子的意见和建议，并尽可能创造条件让孩子去策划组织家庭活动等相关事宜，积极参加社会实践，既能开阔视野，也能增强社会责任感。

美高录取维度六：个性化特质

个性化特质一直以来都是美高和美本院校非常看重的一大录取维度。

在千军万马中怎么才能脱颖而出？

很多候凭借的就是个性化特质，它也许是你非常强悍的学术实力——在各种国际学术比赛中斩获大奖，也许是你独特的创造能力——专利申请以及各种发明创造，也有可能是你看待世界的独特视角和深度的思考能力······

千人千面，不一而足。

在成千上万的申请简历中，Who you are 和 what you can do才是招生官最为看重的。

所以在学生的教育和培养方面，家长要尊重并鼓励孩子做自己，真正发挥自身真正的价值和力量，每个孩子都拥有属于自己独一无二的光亮。