要抢占美本申请的先机，9到10年级的学生可以做哪些事情？

请大学是一项艰巨的任务，要做的事情仿佛有成百上千件，要满足的条件多到数不清。或许有人会觉得这么伤脑筋的事情应该留到12年级再想，但其实越早开始准备，申请成功几率越高。

但是，低年级的同学们该如何准备申请呢？在这篇文章中，我们准备了一份面向9-10年级学生的申请指南，以简单的方式帮助大家理清复杂的申请过程。

了解大学申请竞争形势

一方面，申请顶尖大学的人数达到了历史新高度，另一方面，这些名校的录取率却降至了历史低点，基本上都在10%以下。上一个申请季部分顶尖大学的录取率足以反映竞争的激烈程度

在申请竞争如此激烈的情况下，学生必须精心雕琢每一项申请材料，给招生官留下深刻印象。如果从9年级开始准备，学生就能有充足的时间来打磨申请，充分展示自己独特的品质和成就。

高中低年级学生如何准备大学申请

虽然申请竞争十分激烈，但如果尽早准备，申请成功的几率会增加不少。以下是部分准备策略：

合理规划高中课程

申请时最致命的错误莫过于到了12年级才发现想申请的专业对高中所学课程有要求，但自己却没有选。要想避免这种情况出现，一定要留意感兴趣专业的核心课程和推荐选修课。也别忘了根据自己的学习兴趣选择高中课程，尽量挑战最高难度的课程。

而且，招生官非常重视课程难度，因为高难度课程能够反映学生今后在大学里的潜力。

在规划9-10年级所学课程时需要考虑以下事项：

申请要求：几乎所有大学都会对申请者学习的高中课程设有要求，最好提前了解有关信息，避免耽误学习进度。
学习目标：思考自己想要学什么级别的课程，比如微积分。低年级的时候可以为此做哪些准备？
AP课程：如果你所在的高中允许10年级学生选修AP课程，可以考虑先选一门课，比如AP美国历史，这样高年级会有更多的时间学其他课程。
目标专业：对自己的目标专业有了一定的想法后，要有针对性地选择与之相关的高中课程。比如，如果你对计算机专业感兴趣，就要准备学习高阶微积分、统计学和物理学课程。

和高中任课老师保持良好关系

高中老师往往会更加关注认真听课、用心学习的学生，也会更愿意给这些学生介绍平时接触不到的实习、科研和暑校机会。除此之外，和老师保持良好关系对于之后请他们写推荐信也很重要！

尽早明确兴趣爱好并规划课外活动

大学在审阅申请时，不仅会关注成绩优异的学生，还会留意那些真正用心参加活动的学生。9年级的学生有充足的时间探索不同的兴趣，在课外活动中创造影响力。

一开始你可能并不知道自己对什么感兴趣，没关系，以下问题可以提供一些思路：

在明确了自己的兴趣爱好后，可以先在9年级多参加几个社团，看自己愿意为哪些社团付出时间，且今后有可能成为社团负责人。到了10年级的时候，就该开始思考如何展现领导力了。只留下你喜欢的社团，然后开始规划成为负责人需要付出的努力。

撰写简历

记录自己在高中的所有经历，包括活动、成就、领袖职务等等。这份记录到了申请大学的时候会派上大用场。

开展自己的招牌项目

招牌项目就是能够突出你的学习兴趣以及领导力的课外活动。学生往往会忽略这类项目在申请中的重要性。

如果要在申请中脱颖而出，这类项目是必备的。也就是说，一定尽早行动，留出足够的时间把这类项目做出成果。以下是不同领域招牌项目的思路：

STEM学科

商科/金融

新闻学&写作

艺术

规划暑假

从9年级到申请季开始，只有短短三个暑假，所以每一个暑假都要充分利用起来！以下是部分暑假活动的思路：

工作：找与自己兴趣或职业目标相匹配的兼职或者短期工作。举个例子，对新闻感兴趣的同学可以去当地的报社或杂志社实习。除了积累工作经验之外，还可以借此机会积累感兴趣行业的人脉。
实习：多了解感兴趣行业的实习机会。很多公司会专门为高中生开设实习岗，帮助他们积累经验，了解行业情况。可以联系当地的企业或组织，询问是否有实习机会。
志愿活动：暑假也可以用来参加志愿活动，回报社群。可以选择去当地的公益组织当义工，去青少年帮扶项目当志愿者，或者参加社区清理活动，等等。这些活动既能帮你创造积极影响，又能帮你培养重要技能和观念。
大学暑校：高中生还可以申请大学暑校项目，这些项目往往能带来探索具体学科或者感受大学生活的独特机会。可以浏览自己所在城市附近的大学是否有开设高中生暑校项目。

当前，大学申请竞争趋于白热化，学生必须要付出百分之一百二十的努力才能才能呈现最佳申请形象，脱颖而出。如果保持积极主动的心态，尽早用心准备，就能够以最自信的姿态和最强大的实力迎接申请季。