最近，美国大学入学考试ACT（American College Test）官方发布了最新的考试数据。根据数据显示，2023届高中毕业学生的ACT平均总分为19.5分（满分36分），较2022年下降了0.3分。这一数据反映了当前高中毕业生在ACT考试中的整体表现。

尽管此次成绩下降幅度没有 2022 年那么大，但这已经是 ACT 平均成绩连续第六年出现下滑。

ACT首席执行官珍妮特·戈德温表示：“这是连续第六年的平均分数下降，各学科的平均分数都在下降。”她还表示：“我们还在继续看到更多的高中毕业生没有达到任何大学准备标准，尽管学生的平均学业成绩持续上升，学生表示他们感到为在大学成功做好了准备。

事实是，我们没有采取足够的措施来确保毕业生真正准备好迎接大学和职业成功。这些系统性问题需要在政策层面持续采取行动和支持。这不仅仅是教师和校长的责任 – 这是一个共同的国家优先事项和必要之举。”

主要发现：

综合分数平均下降了0.3分，从2022年的19.8下降到2023年的19.5；

从2022年到2023年，英语平均分下降了0.4分（从19.0下降到18.6）；

数学平均分下降了0.3分（从19.3下降到19.0）；

阅读平均分下降了0.3分（从20.4下降到20.1）；

科学平均分下降了0.3分（从19.9下降到19.6）；

满足所有四个的学生比例下降了1.3个百分点，从2022年的22.1%下降到2023年的20.8%，与此同时，没有达到任何标准的学生比例增加了1.7个百分点，从2022年的41.6%增加到2023年的43.3%。

大约有140万名高中毕业生参加了ACT考试，较2022年毕业班有所增加。

*以上数据：发布的数据包括来自美国各个州和哥伦比亚特区的ACT测试成绩结果，其中包括16个州要求所有学生参加ACT测试作为其州范围的测试项目的一部分，以及另外七个州按自愿方式资助ACT测试。

这篇新闻传递了几个主要信息：

▶ACT平均分数降至30年来新低：ACT考试的平均分数降至19.5分，这显示出较少的高中毕业生准备好进入大学。这是连续第六年的下降趋势，表明学生在这项标化考试上的表现不断下降。

▶影响因素：上文章提到COVID-19大流行对学生的大学准备产生了负面影响，尤其是对于2023年毕业的学生，因为他们在大流行开始时处于高中的第一年，学校普遍切换到在线学习。

▶辩论关于标准化测试：文章也提到了关于使用标准化测试的争议。一些人认为家庭收入可能会影响学生的测试成绩，并指出一些大学已经停用标准化测试，或将其变成可选项。

关于ACT和SAT的选择以及它们各自的优点和缺点是个复杂的问题，因为选择应该取决于个人情况和偏好。

ACT的一些优点和缺点

▶优点：

ACT包括一门科学测试，这是SAT不包括；

ACT的时间管理更宽松，对某些学生可能更容易；

ACT的考试内容更直接，更注重学科知识和实际应用；

ACT的作文部分是可选的，如果不擅长写作，可以选择不参加；

▶缺点：

ACT的时间分配相对紧凑，需要较快的思维和决策能力。

一些学生可能认为ACT的数学部分更具挑战性。

ACT在某些地区可能不如SAT流行，取决于地区的大学和学院偏好。

其实最终的选择，学生应该根据自己的强项、弱点、大学申请要求以及地区和学校的偏好来决定选择ACT还是SAT。重要的是为考试做好准备，了解每种考试的格式和要求，以便取得最佳成绩。