关于中美教育的话题，值得讨论和分析的地方非常多。今天，小编就从美国公立小学和中国公立小学的差异性方面入手，探讨一下它们在教育体制、课程设置、教学方法、学校文化以及社交环境等方面的不同之处。

01、学制和年龄划分

在美国，公立小学一般包含从幼儿园到五年级或六年级，学生通常在5或6岁的时候进入幼儿园，然后逐级晋升（以北卡为例，小学是从5岁开始读Kindergarten）。

中国的公立小学一般为6年制，学龄儿童通常在6岁进入小学一年级，到六年级毕业（部分地区是5年制小学）。这种学制上的差异主要源于两国对于小学学习的不同安排，但整体学制时长和学生毕业时间还是基本相同的。

02、课程设置

美国公立小学注重培养学生的多元智能和创造力。除了语言、数学和科学，还包括社会科学、艺术、音乐、体育等。学生在小学阶段就可以接触到广泛的学科，学校也鼓励培养学生的综合素质和兴趣爱好。

中国公立小学的课程主要集中在语文、数学和外语等基础学科，强调学科学习和应试能力的培养。虽然也有一些辅助性的课程，但整体上注重的是学科知识的积累和考试成绩。

03、教学方法

美国公立小学强调学生的主动学习和合作学习，鼓励学生发现问题、探索知识。教师通常采用启发式的教学方法，鼓励学生思考和交流，培养创造力和解决问题的能力。

中国公立小学的教学方法以教师的讲授为主，学生以接受和记忆为主。教师通常会传授成体系的知识，并搭配一定量的课后练习和考试来确保学生的学习效果。教学强调基础知识的传递，重视对标准答案的掌握。

04、学校文化和社交环境

美国公立小学鼓励学生参与各种校园活动，培养团队合作和领导能力。学生可以根据兴趣选择加入各种社团和俱乐部，丰富自己的课余生活。

中国公立小学的校园活动相对比较有限，学生主要以完成课业任务为主，学校文化活动主要围绕学习展开，总体更加注重学业成绩。学生的社交环境相对较少，更多时间花在学习提升上。

05、学校环境和设施

美国公立小学环境和硬件设施整体较为平均。通常都拥有完备的学习环境和现代化的教学设施，并配备图书馆、体育馆等设施。

中国公立小学的环境和硬件设施受地区和发展程度的限制，地方之间会有一定的差异。但都基本具备了正常的学习环境，并配备了一些现代化的教学设施。

06、学区划分

美国的公立小学也划片区，和国内一样，也叫学区房。不过，美国不care你是买还是租，只要住在这个学区，一样能上该片区的学校。这和国内学区房的情况大相径庭。

综上所述，中国公立小学和美国公立中学在教育体制、课程设置、教学方法、学校文化以及社交环境等方面还是会有一定差异的。作为家长，应该客观辩证的看待它们之间的差别，也可以深入思考一下，美国公立小学教育形式当中有什么可取之处，我们的孩子会更适合/更喜欢其中的哪一部分？