美国大学申请的文书写不下去的时候怎么办？

其实大多数同学刚开始面对PS类的文书的时候，都会有缺乏内容的苦恼。但所谓内容基础决定上层建筑，PS的内容层面是最基本的。

那么，在缺乏内容的前提之下，怎么去挖掘素材，让PS有字可写，并且丰富有内涵呢？

其实说难不难，用“设问法”和“提示法”就能让PS的素材迸发出来：

首先“设问法”就是问自己两个重要的问题：

◆Who am i

◆What can I provide

这两个问题很“大”，究竟该怎么回答这两个问题呢？

答案就是——Brainstorming (头脑风暴)！非常有用的自我挖掘（think deep）方法，把在学习上、工作中或者参加课外活动的中相关的经历都列出来。先不要管什么轻重主次，只要是和你在这个领域相关的，都列出来，然后从列出的点里面，不断的对自己追问，深挖细节。

这里的“记忆点”也很重要，挖掘自己学习、从事该领域的初心，契机，在本领域顿感价值的“宏大瞬间”，以及自己内心的“微妙触动”都可以以中文的形式先写到草稿本上！Again, 先不要设限，ps的第一步就是free your mind！

至于从什么开始想，可以天马行空，自己之前的活动经历，童年，家庭，朋友，老师，书籍电影，对自己影响很深的人，事，物等等都可以是Brainstorming的切入口。

Brainstorming不仅让你更了解自己，为自己的文书提供思索和素材，更为让你重视自己，让你思考自己该如何做规划，来提升自己的背景。

ok , 头脑风暴做完了，现在你有一些列的原始材料，该怎么design呢？

接下来就是“提示法”的出场时间了，PS是需要包含一些固定的元素的，而知道了这些元素，也就提示了自己PS该如何下手了：

材料需要介绍或呈现：

你的背景
你的学术能力
兴趣&欲研究的方向
未来的职业目标
选择该项目和学校的动机

具体的元素有：

背景：课业、学术、实习、志愿者、参赛、实验室、发明、发刊、参会、业余活动等等。

学术能力：理论基础、在学习上取得的成就，获得的奖项，learning style，学习的刻苦、毅力、耐力等素质；解决问题，承担学习量与压力，管理时间的能力；与课程相关的技能；实验技能；软件应用等用于工作的技能等。

兴趣&方向：学科领域、具体的细分领域、研究课题、业余兴趣（能体现你的素质的）。

未来的职业目标：实业/科研?短期/中期/长期职业目标分别是什么？具体何职？为什么想从事它？它的价值和意义？为什么该项目能帮你实现该职业目标？

选择项目&学校的动机：项目的具体内容、特点及对项目subject的先行积累（学术&工作）；学校的环境、地理位置、相关领域的reputation、希望师从的academic stuff，其他unique的东西吸引到你等。

以上只是一些提示性的参考，PS的字数是十分受限的，必须精简（concise）！所以一定要选取最合适的点，把最有价值的内容呈现出来。因此选取的内容和证据必须是非常相关，给人印象深刻的！

当然值得注意的点是，ps除了要personal以外，每个项目的定位，对学生的要求和偏好都有所不同，所以一定要根据所申请的学校和项目去design，调整PS突出的重点。

一般通过学校的项目描述可以看出该项目的细分领域和要求，学校官网会直接写明：“we prefer students with XX background…”“it is strongly recommended that students…”因此直接可以提炼学校的倾向，对学术背景和工作背景等的要求等等。间接地也可以去细看学校的课程安排，近期研究的领域，项目内举办的活动等等。还可以通过咨询该学校项目的校友或offer获得者了解学校的喜好。

如果你能对以上几点做一个详细的分析与消化，那么你的脑海里大概会对PS产生一个雏形了。

那么内容挖掘好之后，又怎么按照步骤，step by step来创作PS呢？接下来我们就来从PS的收尾末来解析PS的创作中所要注意的内容。

PS的创作

关于写作，我们要聊的就很多了。如果说构思是为了让你有一个清晰的逻辑框架，那么写作就是完完整整的把你展现在导师面前。PS的前中后怎么写，都是有大方向的：

PS的开头：

PS的开头是招生官初读的部分，并且一个好的ps开头基本上会确定整个ps的调性，所以ps的开头很重要。

总的来说PS的开头需要开门见山，直书来意，大大方方、单刀直入地介绍自己和说明意图，初步建立好知己的个人画像，接下来再展开叙述。也有会采用背景渐入的方法写开头，以个人背景或经历事件切入，以阐述兴趣起源。难度比较大且易出错的方式有引经据典，精辟设喻等来阐述个人思想，说明兴趣，用好则能引发招生官的注意，使得PS能够出彩，但也容易弄巧成拙。

选用哪一种方式因人而异，都是为了一个好的开头，“好的开始是成功的一半”，但是“万事开头难”，写好ps开头会有一些难度。

对于难于下笔的同学，不妨尝试把PS的主体写完，基调定好，最后再回头写个开头，这样会更有方向。

PS的中间：

你可以以自己的背景，参加过的活动来向招生官证明自己。但注意，要写跟自己申请的专业相关的活动，不要以堆砌罗列的方式介绍你掌握的技能。最好借助某个相关的实践或团队项目，说明你在合作中担任什么角色，具备哪些技能，做出了哪些贡献，以及通过项目获得了哪些专业方面的提升。这一部分旨在体现出相关的活动带给了你怎样的收获，如果是有亮点的的学科竞赛，可以用数据来突出。

PS的结尾:

在后半部分你已经介绍完了自己的past和present，是时候谈谈你的未来规划了。

未来规划可以是短期学习目标、研究，也可以是长期的职业发展目标。

以你的未来规划作为切入，谈一谈你要申请的学校和专业能为你的未来规划带来什么帮助。比如某位教授正在从事一项重要研究，与自己欲攻读的研究领域相同。这一段是要不卑不亢地告诉学校你的课程正是我所需要的，我才是最佳人选。

在实际写作之中，又有哪些误区，怎样避雷呢？下面这一pa，以实例的方式帮你进行了详细的总结：

PS的常见误区以及如何避免

大概了解ps应该怎么写了，可是ps要写好还是很不容易，有很多同学会有一些ps的误区，也经常会在ps的细节层面把握不准，接下来给大家举几个比较经典的例子，可以自己参考体会：

我们先来看一个例子，该同学本科是中科大少年班学院物理学专业，有两段含金量很高的高低频电路/电子元器件专业研究及国外大学交换、实验室研究项目经历，希望申请美国/新加坡的EE硕士及博士。

学生本身的经历是非常出色的，起点很高，学生找过来希望做全套文书的修改，坦白说，材料准备方面有些欠缺，这是他ps的第一段：

I have always thought “chance has its reasons”, and behind randomness there hides potential regularity. A wonderful journey into Electrical Engineering in my undergraduate years reinforced my judgment, and eventually led me to the decision to pursue a higher degree. I have chosen X University because I believe your program best fulfills my professional goal of a career in academia. I entered the University of Science and Technology of China (USTC) at the age of 16, two years younger than my peers. Additionally, I was honorably enrolled in the Special Class for the Gifted Yong as a top student. Currently, I graduated from USTC and my studies have provided me with a strong interest in the area of wireless communications and Radio Frequency circuit. I aspire to become a world-class researcher in this area. Solid knowledge of physics and math provides an understanding of the essence of reality. Since my childhood, I have been motivated by the curiosity to explore the physical world and create something, which has naturally developed into my ambition to be a scientist.

首段简单回忆了自己大学以来的经历，包括入学、研究兴趣、学术抱负等，第一句与学生沟通，原意是“人生每一段经历看似机缘巧合，但都很重要”。继续来看这一段到底写了什么：我认为一切非偶然，本科经历更让我坚信这一点，并让我决定继续深造，选择X大是因为我相信这个项目能帮我实现教职梦想。我16岁以高分进入中科大少年班，目前本科学业让我在无线通信和射频方面有所擅长，我希望成为该领域顶级学者。数学物理基础能让我看透事物本质，自小我就在好奇心的激励下探索世界并大胆革新，这也是我想成为科学家的一个原因。

深入来看，就会有这么几个问题：

PS误区一：自说自话逻辑不清

提到的事实是可以的，问题出在解读和呈现方式。总结这一段，提炼出来

申请研究生理由：机缘巧合; 选择项目理由：可以帮助我申请教职。但是机缘巧合不该是决定深造的理由，择校理由也不能简单一笔带过。

做文书的几年，学校要求看了很多，有些学校的文书要求简单普通，有些则相对specific且aggressive：比方“请回答为什么选择该项目，不要说我们的项目会对你将来发展有利，我们当然知道这一点“。文书看多了，看到”我会在项目里提高自己的能力“这种句子，就觉得是空白，信息量为0，更别提其中还有逻辑错误。呈现这样的文章给招生官，无疑是给自己出众的经历拖后腿了。

同时，择校理由在ps中是非常重要也容易被忽略的功能模块，除去首段这几句，这位学生在后文中没有继续深入，描述完个人经历之后就草草收尾，文章失败的基调在第一段混乱的逻辑中就奠定了。

给大家的建议是，不要用普适的理由强行回答学校的问题，当然更不要用不通的逻辑去诠释自己的经历。

PS误区二：用词不当

除了一般意义上的搭配不当、词汇使用错误之外，还有容易被忽略的一点，那就是词汇隐藏的含义。都说耍嘴的人心眼儿多，说着一个想法心里已经转了八个花儿。在推敲PS写作时，还就得拿出转八个花儿的劲头来，张弛有度地推销自己。

这段中学生说到，I was honorably enrolled in the Special Class for the Gifted Yong as a top student.

honorable什么意思，光荣的/可敬的/高贵的，往往与大功绩/成绩联系在一起，并不是中文里“我光荣加入了少年班“这个意思

这个词义正好与后文另一处误用有联系，学生提到：

I had the good fortune to work with Professor X in the X Laboratory

翻译过来是我“有好运气“与某教授共事，学生想说的是我”有幸“。good fortune这个词组，意思是a stroke of luck，如果这样呈现这次共事，潜在意思是能力有所不足，能与教授共事是好运气，这贬低自己的意思，不能出现在推销自己的文章里，你懂我意思吧，更常用的自谦是I had the honor to，这才是英语中的 ”有幸“。

来看一下修改后:

I have always believed “everything is in a bigger causal link”, for behind randomness potential regularity loom large. A riveting academic journey over the past four years exemplified this notion of mine, and eventually propelled my decision of pursuing a higher degree in Electrical Engineering. In 20xx I entered the University of Science and Technology of China (USTC) at the age of 16, two years younger than average freshmen. Solid mathematical and physical knowledge facilitating an understanding of the essence of reality, the systematic and demanding training ignited a strong interest of becoming a leading researcher in the area of wireless communications and radio frequency circuit.

将学生的哲思表述整理一下，去掉有效信息为零的表述，增加高级用词和句式。要注意的是，留学文书的cv里一般不会写出生年份，为了防止出现（不熟悉中国教育系统的招生官不清楚中科大少年班的来历，误以为学生的学院名是中国大学的新花样）这种情况，保留了对于少年班学院的解释。而后将量化理解能力与本科经历合在一起，作为支撑学术抱负的基础。对于学生提到的创造力与好奇心的品质，则放在后文研究经历中穿插描述。择校理由放在文后，详细展开。

PS误区三：重要功能模块缺失

当学校对文书内容有明确要求的时候，这点尤其需要注意。

我们来看几所大学对于文书的要求：

爱丁堡大学人工智能MSc：

You will need to submit a personal statement of around 500 words, outlining your academic history and relevant experience.

Areas to cover

Your personal statement gives you the opportunity to outline your academic history and relevant experience in order to demonstrate that you are a suitable candidate for the programme you have applied for.

You should also use your personal statement to outline your motivation for your chosen area of study. Try to answer questions such as:

Why are you interested in studying at Edinburgh?

Why have you chosen this particular programme?

If you are studying for career development, what are your career plans and how will your studies support these?

Length and writing style

Your personal statement should be no more than 3,500 characters (approximately 500 words) in length and should be written in formal English, using appropriate grammar and punctuation.

南加州大学工学院：

The personal statement should succinctly describe your reasons for applying to the proposed program at the Viterbi School of Engineering, your preparation for this field of study, study interests, future career plans, and other aspects of your background and interests which may aid the admissions committee in evaluating your aptitude and motivation for graduate study.

香港大学：

Applicants should write a personal statement (about 500 to 600 words) on their reasons for wishing to take this program, including their plans for the future in which the study will play a part.

大家可以看到，不同学校的要求在详细程度上会差很多，这要求在准备材料时首先明确具体的文书要求，PS要针对学校的要求去铺开。

当内容上没有特殊或者明确要求是，一般PS中必须包含的模块有个人对项目的准备，择校理由，职业规划。

个人准备，就是经历背景，通过挖掘个人经历体现自己对于目标项目的competence，这是一般理解中PS的主体，基本没有人会遗漏。我想强调的是后两点。

择校理由可以展开为选择读研、选择该专业、选择该学校该项目的原因。有些学校会要求同时提交PS和SOP，此时PS是personal history statement，问题一般是为何决定读研究生，这其实是学校降低难度，把应该集合在一篇文书中的信息拆分出来了。至于选择专业的原因，因人而异。有的学生本硕都是同一专业，那这一条可以归到读研原因中，本硕有专业重点转换的，就要联系自己的经历，从需求去谈理由。选择该校该项目的原因可以有很多，从城市角度，学校研究团体角度，其他资源角度等都可以去谈。唯一要注意的是，一定要是个性化的原因，不能是适用于任何学校任何个人的论述。

职业规划，包含在校期间的学术规划，以及毕业之后的职业路线。在校期间如何利用学校资源在什么方面提升自己，毕业之后如果就业，希望在什么行业什么类型公司进行什么性质的工作，是否有长期打算等。

根据我的经验，即便学校给出了明确要求，职业规划还是最容易被遗漏的一点，择校理由也常常是一句带过。当你的实力足够强，强到目标项目的生源竞争对你威胁不大时，缺少模块可能影响也不大，但对于大多数人来说，还是老老实实地做到题目要求的点，没必要白白送失误。

关于这两部分，大家看这样的说法是否熟悉：“本科阶段的学习成果不足以满足我期待职业的要求”“之前接触过xx这方面的知识，我还想继续深入研究一下”“贵校排名靠前，资源多，学术实力强，是我最佳的选择”“毕业后先进入研发岗位，之后换到管理位”“毕业后打算读博然后在大学教书”。这些说法有没有点出理由呢？算有吧。是不是较好的回答呢？当然不是。

还是三个原则，细节，细节，细节！如果强行保留以上回答，那么建议改成：

“之前在xx项目中接触过A领域的知识，但仅局限在（A领域内）B理论的应用实践上，考虑到目前市场的xx趋势，对于xx情境中（A领域内）C理论、D算法的延伸和应用想做进一步尝试。”

“首先我了解到，贵校x实验室x教授正带头做B理论的深入研究，我认为它在xx情境中的表现很有应用前景，我在xx项目中xx技术没有得以实施实在遗憾，若能深入学习B理论，在交叉领域内能有更多可能性；同时贵校工业合作项目选择的公司，在我职业规划的梯队之内，去年项目list中xx就很有意思，结合我在A领域的xx、xx兴趣点，今年我希望能做xx方面的实用研究。另外课程设置中，xx和xx两门课可以补足我在xx方面理论上的不足，加上已有的xx基础可以在A领域形成一个更完整的知识体系，这些都是我非常需要的台阶”

“毕业后3-5年先在研发型企业做xx算法，熟悉xx（小领域）的研发cycle和商业运作，5年内拥有自己领导的研发team，针对自己xx的idea进行努力，希望更新算法/革新产品”

“本科已经对B理论有了较为深刻的认识，希望在硕士期间对相关的C、D理论及其在xx方面的应用深入了解，毕业后可能会在D理论的x小方面申请博士研究”

PS误区四：语言偏口语

很多语言上的问题，归根到底就是语言功力不足。口语化的论述，会大大降低专业度和说服力，在申请对书面英语要求较高的法学院、文学院等专业时会是致命伤。

这里举一位工科申请人的例子，申请人已完成机械工程博士的学习并有几年工作经验，在日常工作中由于要处理大量繁杂数据，希望申请纽约州立大学石溪分校数据科学的硕士学位。

下面是文书中的两段描述：

Because I want to understand more about this industry and the type of daily work, I decided to look for an internship opportunity. Finally, I got an internship job at Sogou Inc., (我想要，我得到了。在日常交谈中可以这么谈，在正式文书中是废话) one of the largest search engine companies in China during the summer of 2017. It was a fantastic and valuable experience for me to work with machine learning techniques. In the internship, my job involved large-scale short text clustering and classification in the field of information retrieval and natural language process. Through those tasks, I had learned how to use Hadoop to process massive amounts of query data and how to implement linear SVM and Naive Bayes Classifier in C++ programming language for the query classification, and how to use community detection algorithms to cluster queries. I was so excited to learn the new knowledge and skill every day during the internship time just like famous saying “Tap Dancing to Work!”. This experience convinced me that I should consider my career seriously in this industry.之前说的是扩宽能力池，现在变成进军数据行业了

Even my lab research work was intensive; I still used my spare time to participate in a wide range of activities involved in data science. Last year, I attended the PyData Conference at New York City to listen (加to) and talked with attendees about those fascinating seminars. The topics ranged from using text mining of patient’s electronic health records for their cancer diagnosis to building prediction machine to analyze and forecast consumer’s energy consumption behavior. I enjoyed the society’s openness(？翻前边用词不当的笔记) and their enthusiasm for data and programming.

大家想，PS中的名词基本是事实主体，是既定的，写作时需要处理的基本是形容词、动词，而这两种词性就是大家在备考英语考试时需要集中准备高级替换词的。形容词的使用，可以使表述更为简洁，一个妙词能顶一句话。动词主要是渲染情境和氛围。

申请人本身研究和工作经历很丰富，学术水平很高，这几个口语化用词一下子把论文式的分享拉到楼下唠家常的层次了。很多找来做文书润色的学生，诉求点就是增加书面度，毕竟我们的英语教育并不重视正式文书的写作，我现在能想起来的就是写议论文论证自己观点，还都是老生常谈的话题，这些惯性思维来到文书写作又是致命一击。

修改后：

To gain first-hand information on industrial operations, in the summer of 2017 I interned at Sogou Inc. My job involved large-scale short text clustering and classification in the field of information retrieval and natural language process. Through those tasks, I learned how to use Hadoop to process massive amounts of query data, how to implement linear SVM and Naive Bayes Classifier in C++ programming language for the query classification, and how to use community detection algorithms to cluster queries. The thrill and satisfaction of continuous personal improvement fueled my daily image of the actual Tap Dancing to Work! Ambitions accrued with the clearer vision, that I must be engrossed in this industry.

In addition to routine academic activities, I also participated in a wide range of data science events. Last year, I attended the PyData Conference, topics of which ranged from using text mining of patient’s electronic health records for their cancer diagnosis to building prediction machine to analyze and forecast consumer’s energy consumption behavior. I respect the researchers’ passion for data programming, and aspire to contribute a verse to the poem.

第一段去掉不必要的论述，只保留事实主干，挖掘主要细节，在描述个人感想时更新了词汇。第二段原本提到与参会者的互动，我询问学生发现他已经不记得具体聊了些什么，也想不到什么话题好补充，那么这个碎片事实就没有意义了，修改时拿掉。通过增加定语从句的使用，使论述更加紧凑。

PS要新，要有个性，同时要有深度。简洁的文章一般给人一种很专业的感觉，这一点大家可以针对性勤加练习。

PS误区五：不会包装自己

打个有年代感的比方，文书发挥最大效用的时刻，就像是兑了水的二锅头包装成一百八一杯的宫廷玉液酒，不仅卖出去了，客官还要回头说好。当然这里不是说有意蒙蔽目标学校，而是大家要学习这种思路，去打造自己的形象，毕竟招生官只是从我们提交的纸面材料上去了解学生。

有位本科是重点名校（听校名会WOW的那种）物理专业的学生，在大学开始之后认为课程难度大，且不是自己真心喜欢的，因此一度人与绩点一起低迷。大三时偶然接触到人力资源管理领域的内容非常感兴趣，人高兴起来了，连带着学习也有劲儿了，绩点噌一下就上来了（这可是物理专业啊……），现在想申请康奈尔大学的人力资源管理专业。

这是原稿前两段：

I’d always been a supportive person, but I’d never considered integrating my caring nature with my career until my junior year of college. It didn’t take me long to find that a career in physics couldn’t ignite my passion. After attending to a variety of lectures and working in a securities firm, I was still searching for the area that I felt excited about. Then I took a HR internship and was quickly appealed by the unique role HR department played in a company. Involved in the recruitment for different departments made me realize that HRs created values by supporting other departments, and supporting others always satisfied me. My second HR internship confirmed my aspiration to pursue a career in HR. In conducting comparative analyses, I was drawn by the complex tradeoffs in compensation. Factors like the comparative ratio, the compensation difference among departments, the ratio of base salary, allowances and incentives were all interesting to think about.

Ever since the beginning of my college life, I’ve struggled to find my passion for physics. I can’t persuade myself to focus on a subject I’m not excited about, therefore my GPA is not impressive. Because my interest has quite an influence on my performance, I’m determined to obtain a master’s degree in the area of HR. It’s a huge yet necessary shift of my academic study. When I’m self-motivated, my academic performance greatly improves. To demonstrate, I score 3.8/4.0 in the 6th semester and 710 in my first attempt at GMAT. My science background can add diversity to the class. Not only does my background hone my sensitivity to figures, but it also makes me think differently in class discussion.

入学发现不喜欢专业，开始徘徊于讲座和工作之间，寻找自己喜欢的领域，然后在HR的实习中被HR部门在公司的独特角色所吸引，这种为其他部门做支持的工作很符合自己的性格，于是又找了一份HR的实习，get到公司在做补偿方案时的种种复杂思考和参数。学生直言自己不喜欢物理、无法focus，而兴趣决定成绩，要出众，硕士就要学自己喜欢的HR专业。决定之后，成绩突飞猛进，理科背景让自己对HR可能接触到的数字很敏感，同时可以为课堂提供不同的思路。

至此，本科经历、跨专业申请理由、个人优势叙述完毕。

我们总结一下，学生耿直呈现的负面事实：选专业之前不做充分研究，没有做“万一不喜欢”的预案准备，一个物理系的学生为了找喜欢的领域居然会接到HR方面的工作，这当时是有多desperate或者说自我放逐（两个领域相差太远）？

正面事实：调整心理状态之后，难度很高的课程拿到了很好的成绩（这又暴露一个负面事实：之前成绩不好，不是学不好，是不想学。如果个人表现要靠心理状态来支撑，这是极不稳定和不可信任的。但同时又有正面的一面，不喜欢的很难的专业都能迅速提高，那喜欢的专业难度会很小。但同时又有负面的一面，招生官要想了，你万一不喜欢HR了呢？我陷入了无限循环）

我的意思就是，在已有经历和信息基础上，要深入多想几层，尽量放大自己的优点，淡化自己的缺点和劣势。

来看修改之后的文段：

Confirming that a career in physics could not ignite my never-ending passion, I was still searching for my true calling until in my junior year, somewhat accidentally I took a HR internship at xx and was quickly appealed by the unique role HR department played in a company. Although born wary and obliging, I had never considered incorporating my caring nature into career prospects until that event. Involvement in the recruitment for different departments revealed the value of HR work, which intensely inspired and satisfied my professional curiosity. My second HR internship at xx further confirmed my aspiration to pursue a lifelong career in the field. In conducting comparative analyses, I was intrigued by factors such as the comparative ratio, the compensation difference among departments, and the ratio of base salary, allowances and incentives. When motivated, I witness efficient and balanced academic progress. To demonstrate, I scored 3.8/4.0 in the 6th semester and 710 in the first attempt at GMAT. Upon discovering my perennial academic ambitions, I must implement this huge and yet pivotal major alteration to pursue my master’s in HR and underpin future professional improvement.

Confirm虽然是一个动作，但它是一系列准备动作的结果，段首用这个词盖过兜兜转转寻找倾心领域的努力（负面）。由于实习经历的时间不可更改，那么大三发现HR这个兴趣点也是不可动的，物理专业找到HR实习应该也经过了很长时间，那么通过accidentally这个词弱化当初desperately寻找倾心领域的努力（负面）。去掉“成绩受心理影响”的不稳定性论述（负面），去掉直言成绩很差的事实（负面），只提成绩提高的事实。这个细节有负面暗示但还予以保留，是因为在学生本科期间，原专业的成就就只有这一条可圈可点。两段合并，首段提出转专业的理由，第二段介绍自己的优势和目前为将来学习在做的准备，最后一段陈述择校理由和职业规划，好在学生有两段相关的实习经历，自己有一些现阶段在做的准备工作，，所以最后成文还是细节满满篇幅也够的。

注：招生官有cv有成绩单，成绩不管好与坏不用特意在PS中强调，会有自夸之嫌/自损八千。

PS误区六：论述假大空

这种情况有以下两种常见例子：

1. 开头高谈阔论，讲目前自己领域的现状、进展、不足，总结是需要进一步加强学习，满足时代要求，以此作为自己深造的理由

2. 结尾畅想未来，希望自己发光发热，为xx领域增砖添瓦。

注意，以上描述思路是对的，但如果原话呈现在PS里，那就是空中楼阁了。

针对结尾，我们来看这个例子，学生是港中文计算机系本科，希望申请牛津的同专业硕士，经历很丰富，怎么形容呢，一篇PS审下来，我都忘了前边的经历具体讲的是什么……原稿最后一段是这样的：

I am willing to pay all of my dedication and endeavor to become a specialized computer scientist, applying techniques into novel situations to tackle real issues effectively and constructively. Beside the reasons above, the step-wise three course schedules could help me to conduct in-depth study of artificial intelligence step by step. And I am especially attracted by the artificial intelligence and machine learning theme research, where research projects are conducted with Google DeepMind. Therefore, I desire to apply for the Master of Science in Computer Science at Oxford University, my prior choice helping me to progress further comprehensively. In accordance with the interplay of course learning and research work in Oxford, I’ll continue my study in foundation courses to construct a firmer theoretical basis and meanwhile, work harder on research, delving more possibilities. The cutting-edge science, world-class facilities, as well as the dynamic and international atmosphere in Oxford intrigue me to sink into study and advance my abilities in technical development. I would be grateful if could be given the valuable opportunity to pursue my graduate studies in Oxford University.

我想要用全部意志和努力成为一名CS科学家，将技术应用于新场景中解决实际问题。……我的首选就是申请牛津的CS专业，来全面提高自身实力。除了课程学习和研究工作，我会通过基础课程来建立扎实的理论基础，深入探索更多可能性。贵校研究实力、设施配备以及国际化的氛围会让我专心学习，精进能力。如果能得到这个宝贵的机会就太感谢了。

我相信很多学生的结尾都是这样的，献身-罗列条件-致谢，表面上面面俱到，实际每一条都是浮萍。为什么这么说？逻辑上一个人不可能用全部努力去做一件事，招生官看到这种论述就像我们在中文里看到“我将为xx奋斗终生”一样，一方面陈词滥调，另一方面并不实际。那么如何表述热情呢？“我立志把我有限的经历投入到无限的研究中（体会一下两种说法的微妙区别），用实践去考验xx的普适性”。后一句带上学术细节。什么是三要素？细节！细节！细节！

修改后：

I aspire to dedicate my specialty to tackling real life issues effectively and constructively. After graduation I plan to work as a software engineer or an AI developer in corporate giants, such as Alphabet, Microsoft, Amazon and so on, to design user-friendly and reliable systems, preferably daily necessities like wearable devices, for the less advantaged. Oxford’s emphasis on the combination of theories, projects and contemporary problems provides an invaluable chance to upscale my repertoire with cutting-edge notions in industrial projects. Moreover, with the step-wise three course schedules, I could conduct in-depth study of artificial intelligence and machine learning theme research, inspired by the Google DeepMind project. My mathematical and programming background, advanced research methodologies will see to my further progress under your enlightenment. In accordance with the interplay of course learning and project assignments at Oxford, I will honor your grandeur standard and explore my potentials to the utmost. Academically and mentally ready, I aspire to dive into my next phase, with the aid of your world-class facilities, close industrial relationships as well as dynamic and international atmosphere.

将“献身于某领域”细化为“在xx公司做xx职位”，并给出了具体的产品类型，这对于个人研究领域的界定也有意义。既表达了对行业的热情，又陈述了职业规划。后半部分总结学生申请该专业的个人优势，内容上没有增加细节，但以了解、尊敬学校的态度表达对这段学习的期待，将学校的优势落在工业项目上，又是真诚战胜假大空的一天。

好了，这篇文章差不多看完了，但有些同学仍然会有疑问：